某“知日派”大学历史系教授冯某，在网络和电视及大学课堂等诸多场合，屡屡为日本军国主义张目，为南京大屠杀洗地，甚至以学术造假等手段，为甲级战犯松井石根洗白，为日本“战争罪”脱罪等，一再犯众怒，激起广大爱国网民的公愤。

        众多爱国民众纷纷批驳冯某的汉奸行径，冯某一再矢口否认，反诬批驳他的正义之士为诬告，甚至气势汹汹地扬言，要把揭批他的正能量网站告上法庭。其实，冯某到底是不是汉奸，是不是拿了日本人的赏钱，这些并不是最重要的，最重要的是，他究竟是站在怎样的立场、持的怎样的观点，到底是在替谁说话。而冯某在网上和电视等媒体留下的无数证据，无不表明：冯某在历史问题上，怎么对日本有利，就怎么“解读”历史。

        除了爱国民众一再揭批冯某，《人民政协报》和《中国纪检监察报》，先后对冯某替日本军国主义张目，进行了揭批。去年5月9日，《人民政协报》以标题《“知日派”们也应有起码的历史认知》发文，明确指出“作为知名大学专家，自称中国的“知日派”，上述观点和言论是不是缺少一些对中国历史的起码认知？”文中提及的“知日派"，强调为某大学教授，文中所举的例子，也是出自冯某的言论和观点。这篇文章揭批道：“‘知日派’说美日菲巡逻南海只是想让中国遵守规则，并不影响中国安全，这些人甚至怀疑南海9段线内领土是否属于中国。他们居然说中国在自己的南海岛礁活动，可能破坏了规则。而当有人提出他们口中的规则是什么时，‘知日派’居然说按照美国规则。在“知日派”看来，中国人在自己的领土上做什么，必须要按照美国规则做，否则，美国就有权来‘纠正’。”文章还指出：“作为知名大学专家，自称中国的“知日派”，上述观点和言论是不是缺少一些对中国历史的起码？”

        无独有偶，近日看到一篇文章《为何学生赞美美国包围中国？》，颇发人深思：一个学生就美国在东亚驻军的问题，写信给《中国日报》编辑，这位学生认为美国对中国周边的小国，提供军事保护，“可能有助于这个地区的稳定”；而美国将这些国家置于它的保护伞之下，也会防止中国对这些国家有时“武断”而“咄咄逼人”的外交政策，这终归“也对中国人民有利”。这位学生显然犯了基本常识错误：中国何曾威胁过周边邻国，何曾 “武断”和“咄咄逼人”？倒是美国作为霸权主义国家，为了实现称霸世界的野心，长期围堵中国，煽动中国周边国家与中国作对，以遏制中国崛起；美国在亚洲的军事存在，首先对中国国家安全构成威胁，但这位同学竟认为有“积极的一面”，“对中国人民有利”。足见这位学生完全缺乏国家意识，完全站在了与中国作对的美国立场看问题！而这位学生对南海问题上的认知错误，与“知日派”冯某的观点，如出一辙！显然，冯某之流的谬论，已经影响到某些缺乏辨别能力的年轻一代的认知。

        去年12月19日《中国纪检监察报》发文，《以“揭秘”为噱头歪曲党史，是什么后果?》，开门见山地剑指冯某：“冯某通过大学讲座，大肆歪曲党史，属于通过公开方式“妄言妄语”。其捏造事实、扭曲真相，不仅混淆视听，影响学生的健康思想意识培养和爱国主义教育，更会损害党的形象，危害党在政治上的高度统一。对其行为，应依据《条例》第四十六条规定，视情节轻重，给予相应处分。”

        时至如今，冯某未受到任何处分，仍春风得意地在大学任教，仍是一名共产党员，仍是大学教师评委会成员，负责把大学教师质量关。特别是，在《中国纪检监察报》半公开点名批评冯某的同一时段，冯某仍象香饽饽一样，被各路媒体追捧，又是接受《中国新闻周刊》和央广台的采访，又是被某卫视台作为“知日派”日本专家、学者，参与电视节目的制作，面对亿万观众宣传经他解读的中日关系和中日战争史，以此，足见中国某些主流媒体的三观和价值取向。

        冯某不仅对中国历史缺乏起码的认知，甚至歪曲历史，为日本军国主义站台，不仅违反校规党纪，特别还触犯了《教师法》和《宪法》。身为共产党员的冯某，如此恶名昭着、劣迹斑斑，本应受到法律的惩处，为何能够逍遥法外？为何受国内主流媒体的追捧？何以能够担纲顶尖高等学府历史系教授和博导，特别还担纲大学老师评委会委员一职？由此足见，冯某是深受上级领导赏识和器重的。难道冯某所在的大学党委，全然不知冯某的劣迹？当然不是！这几年来，冯某一再遭到无数爱国民众的纷纷举报。如果冯某所在的大学党委，全然不知道冯某的所作所为，说明该校党委失察；如果知道冯某的斑斑劣迹，而听之任之，就是渎职。冯某作为一名大学教授和博导，毫无国家意识和家国情怀，自身品质恶劣，如何为人师表，传道授业解惑？这么多年来，冯某到底误导了多少学生？

        为什么冯某所在的大学党委，对冯某违反校规党纪国法，听之任之？冯某到底有何德何能，担任大学教师评定委员会成员的要职？就在众人对冯某所在的大学党委长期包庇、纵容冯某颇有微词时，竟在各大官方媒体，赫然出现这所大学的党委书记朱某，进京出任教育部副部长的新闻！暂且不论这位青云直上的新任教育部副部长，到底因何德何能，能够提拔到执掌中国教育的重要岗位上，单就朱某对眼皮底下，素质低下、品质恶劣的教职员工冯某，一味包庇、纵容，如此丧失原则和底线，怎么能够管理好整个中国的教师队伍？

        与中国人民宽大为怀相比，日本从未停止过战胜中国的险恶用心！战胜中国，是日本百年来的梦想。日本从小就开始培养孩子的侵略意识，灌输给下一代在发动侵华战争中，如何出奇制胜的战略战术。日本把如何侵略中国，当成每一个孩子从小必须修炼的必修课，并将其融入到教学中，这些足见日本何等积极地应对周边环境和极富攻击性的民族特性。反观我国的教育，竟能长期包容冯某这样的“知日派”，任其在课堂上歪曲历史，替日本军国主义洗地。当我们举国上下沉湎于抗日神剧，在集体的意淫中体验杀鬼子的快感时，日本恶邻连稚童都武装到了牙齿，时候准备着发动下一场战争。

        冯某作为一个“知日派”历史系教授博士生导师，对中日历史应该了如指掌，却在各种场合，处处站在日本军国主义的立场上，为日本侵华的罪行百般辩护、据理力争，甚至不惜歪曲历史，用谎言不择手段地替日本侵华战争的罪恶洗地，客观上令中国人民丧失对日本军国主义的警惕性，丧失反抗侵略者的斗争意识。而冯某所在的大学原党员书记朱某（现任教育部副部长），却对冯某这等品质恶劣的教职员工放任自流、姑息养奸，客观上成了冯某的一把保护伞。而不禁令人质疑朱某执掌中国教育部副部长，是否能够胜任这一重任。如果朱副部长继续玩忽职守，对不合格的教职员工听之任之，不敢想象，中国该出多少个冯某似的汉奸教授！冯某之流，就在中国高等学府、象牙塔上为人师表，误人子弟，把原本祖国的栋梁之材，培养成替日本皇军服务为天皇效力的汉奸。

        时至如今，日本拒不承认他们是战败国，不承认中国是战胜国，对我们连声起码的歉意都没有。时到如今，侵华战争中有的幸存者，还在饱受日寇细菌战导致的病患之痛。在常德，有个幸存者因七十多年前的那场细菌战，从此落下了终生无法痊愈的烂脚病，肉烂到骨头都露出来了。不知这些受害者，听到冯某的媚日言论，作何感想！

        2016，日本为重金培养海外“知日派”，拟向中韩两国投放405亿人民币。日本培植知日派的直接目的，就是要知日派配合日本搞好外宣，树立日本良好的国际形象，配合日本在对中国作战时，提供有价值的的信息等。405亿人民币，不是个小数目，届时该出现多少见利忘义、出卖灵魂、出卖国家和民族利益的奸恶小人？不锄奸，我们将死无葬身之地！锄奸，当铲除一切汉奸产生的土壤！亮剑！