应科学地汲取西方主流经济学体系结构的某些思路，而不宜进行简单的混合式模仿。应尽快构建广义政治经济学体系，而不宜只着眼于仅完善市场经济的政治经济学。

中国特色话语体系和传播能力建设既关系到政治认同和人心向背，关系到中国国家形象的塑造与管理，也关系到社会治理和危机应对。

发展中国特色社会主义政治经济学，要以马克思主义政治经济学为指导，总结和提炼我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，同时借鉴西方经济学的有益成分。

当前，认清大局、大势、大事，特别是要对意识形态领域斗争始终头脑清醒、立场坚定、态度鲜明、应对有力，无疑具有重要现实意义。

西方主流经济学理论中，恰恰缺少这样一种“平衡”思想。在“自由竞争”这杆靓丽光鲜的旗帜下，资本主义世界的寡头们名正言顺、合理合法的榨取财富，独占其利。

必须牢牢坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，旗帜鲜明地反对全盘否定、虚无历史，以古非今、简单复古，故步自封、盲目排外，妄自菲薄、去中国化等四种错误倾向。

作者让我们看到马克思主义研究者要“下乡下厂下基层”这样诚恳切实而久违了的呼吁，相信客观的读者能从中看到一种值得尊敬的立场和精神。

我们做学问，是要做革命事业的接班人，要接国家治国理政的班，做共产主义新人。为国家培养社会主义接班人，为国家培养治国理政的人才，这才是中国教育的最高境界。

经济学界西方经济学泛滥，一定程度上马克思主义被边缘化了。我们用西方经济学培养了一届一届的学生，而这些学生毕业后又进入各个部门，成为各条战线上的骨干。

高校立身之本在于立德树人。开设思想政治理论课，正是贯彻和坚持立德树人这一中心环节的重要体现。

将解放、发展和保护生产力的三个层次问题结合起来研究，从而形成系统化的经济学说，是中国特色社会主义政治经济学的开创性贡献，有重大的理论和现实意义。

农村公社是俄国社会新生的支点”时强调，“要使它能发挥这种作用，首先必须肃清从各方面向它袭来的破坏性影响，然后保证它具备自由发展所必需的正常条件。

听取办刊单位和期刊管理部门汇报，研究我院学术期刊面临的形势，部署下一步工作，充分体现了院党组对学术期刊建设的高度重视。下面，我代表院党组讲几点建议。

发展中国特色社会主义必须正确认识和处理经济与政治的辩证关系，努力实现经济与政治相互促进、经济基础与上层建筑相互适应、经济建设与政治建设良性互动。

真正的知识分子必然是自由主义者，因为不能容忍自身思想受到约束；但同时，具有强烈人本主义的知识分子，也会挖掘自由市场经济所内含的问题。

一是要对马克思的思想文本做更深刻和更全面的把握，看到不同时期的发展变化，也要看到内在连续；二是要在马克思的基本思想与自身经验把握其思想的“真理性”。

高校思想政治理论课要胸怀大局、把握大势、着眼大事，强化阵地意识，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，结合国情和学生的思想实际，做到因势利导，狠抓课堂建设。

我再次呼吁各位同仁，重视新媒体，勇敢面对社会热点问题，积极构建马克思主义无神论的话语权。

马克思的初衷在于寻求决定生产关系的原因——生产力；李斯特及其以前的政治经济学家的目的在于确定发展国民经济核心问题——生产力。这两个“生产力”不是一回事。

中国传统文化应该是由历史文化、科技文化、生活文化，以及最重要的治国理政的儒、释、道、法、墨等思想文化。

中国的知识分子不应该辜负这个伟大的时代，要从中国的伟大实践中总结和提炼属于我们自己的理论。

总之，以增强政治意识为抓手，在重大理论认知上向以习近平同志为核心的党中央看齐并保持一致，是学习贯彻党的十八届六中全会精神的迫切需要。

国学之“复兴”，则可从新文化运动算起。当下“复兴国学”，并不意味着可以否定新文化运动，否定“打孔家店”。

中国特色社会主义政治经济学首要的原则，应当是坚持马列方向，向马克思主义看齐而不是向别的什么主义（尤其是新自由主义经济学）看齐，必须旗帜鲜明坚持公有制。

马克思主义的基本原理，反映了自然界、人类社会和思维的一般规律，它是工人阶级观察世界的科学的世界观和方法论，因而它是普遍真理。