【荐书】一部独具特色的研究青年毛泽东的力作——介绍王立华2018年新书《一师毛泽东：要为天下奇》

点击：  作者：石言之    来源：昆仑策网【原创】  发布时间:2018-03-04 14:01:42

 

 

 

　　今年，是人民领袖毛泽东从湖南第一师范学校毕业100周年。

 

　　1918年6月，毛泽东在一师打下了可大可久的坚实基础，经过5年半修学储能后毕业。

 

　　从此，鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角，经过30年艰苦卓绝的奋斗建立了新中国，使中华民族摆脱几尽亡国灭种的悲惨命运，走上了伟大复兴的辉煌道路。

 

　　在这个值得纪念的年份，一部独具特色的研究青年毛泽东的力作：《一师毛泽东：要为天下奇》，由中央文献出版社隆重推出。

 

　　作者王立华同志，是一位研究党史、军史和毛泽东成长史的资深学者，长期在中国人民解放军军事领率机关的思想理论战线工作，对青年毛泽东的成长发展有独到深刻的理解。

 

 

　　问题是一部著作的灵魂，此书回答的问题是什么呢？

 

　　一个从山区农民家庭走出的年轻人，为何能够成为改天换地的旷世奇才？

 

　　人与人有数不清的相同，为什么结局会有那么大的不同？

 

　　人的成长与成就到底是由外部因素决定，还是个人的内在素质与追求决定？

 

　　如何生活才能达到人生目的？

 

　　创业立世的可大可久之基是怎样打下的？

 

　　此书聚焦时段：1913年春～1918年夏，毛泽东20～25岁时。

 

 

　　他先是考入湖南省第四师范，一年后并入一师，在一师学习直到毕业。这5年半，是一个惊心动魄的蜕变升华期，也是领袖成长的关键奠基期。

 

　　现在看来，当时能有那样特立独行的执着追求，能达到那样深邃独到的思想境界，后来能成就那样的伟业、成为那样的伟人，也就不奇怪了。

 

　　那时，一师这个外号叫“毛奇”的学生，经常对人说：丈夫要为天下奇，即读奇书、交奇友、创奇事，做个奇男子。

 

　　这真的是人生追求，还是随意说说而已？

 

　　这与领袖成长究竟是何关系？

 

　　青年毛泽东到底“奇”在哪里？

 

　　此书就是围绕这个奇字，从立奇志、读奇书、交奇友、创奇事这4个方面，深度揭示了毛泽东的追求之奇。

 

 

　　立奇志，读奇书，是书的前两部分。尽管读起来或许没有一般故事的趣味，但那却是学子毛泽东思想上探索与升华的过程，是他成长中不可或缺的基石与灵魂，其中有直接穿透心扉的特别思悟乐趣，还有哺育领袖成长的特殊思想营养，是关于宇宙人生的本原之学，需要静下心来慢慢咀嚼品味、消化吸收。作者在写作过程中，曾为那些闻所未闻的发现激动震憾不已。因为，那正是当今社会最缺乏的，也是很少有人讲起的妙道真经，所以书中不吝篇幅展开。书中所叙思想观点和论据，基本来自毛泽东文稿原文，只是由文言转变为白话，再加笔者的理解延伸而已。正是由于学生时期的毛泽东有那样的思想高度，才有可能成就后来那样奇伟的功业。了解那些大本大源层面的至理，方知伟人出现并非偶然。

 

　　交奇友，创奇事，是书的后两部分。主要讲述学子毛泽东的交友和做事，读起来比较轻松。他在一师的那些奇友奇事，应是这方面著作中第一次系统挖掘整理。毛泽东的奇伟志向和精深思考进入人生事业后，表现出种种与众不同和特立独行，细心琢磨那些行迹特点，有助于深刻认识领袖成长的奥秘。

 

　　此书最大的特色，就是侧重于研究毛泽东的心路历程，从毛泽东所领悟的大本大源层面的至深道理切入，生动揭示了毛泽东何以成为毛泽东的秘密。

 

　　全书从语言、逻辑到思想伦理都很有特色，那些鲜为人知的深刻哲理，正是在校求学者、事业奋斗者、领导管理者包括那些人生思考者苦苦思索追寻的。

 

　　认真读后，可以启迪心灵心智，透悟事业人生。

 

　　过去的都是现在的，现在的也将成为过去。读懂真实的历史与伟人，为了今天和明天的奋斗。

 

 

　　附：《一师毛泽东：要为天下奇》内容提要

 

　　引 言 

 

　　在湖南一师，有个外号叫“毛奇”的学生。

　　他常说：“丈夫要为天下奇，即读奇书、交奇友、创奇事，做个奇男子。”

 

　　一、立奇志

 

　　志不立，天下无可成之事。伟人横空出世并非偶然。

　　他为何如此寂寞无助，甚至连个可与之交流的人都没有？究竟是什么出奇的见地，让老师惊叹他为大器量之人？

 

　　见地1：欲动天下者，当动天下之心

　　见地2：真欲立志，须得真理

　　见地3：圣人，惟在得一大本

　　见地4：使愚人归于智，非普及哲学不可

　　见地5：要存慈悲之心以救小人

　　见地6：读书为上，教书办事为下

 

　　在张昆弟遗留的日记中，记下毛泽东两次行迹。

 

　　行迹1：昭山寺论道

　　行迹2：岳麓山夜谈

 

　　二、读奇书

 

　　钟爱一生的书算奇书吗？究竟奇在哪里？

　　毛泽东反复研读几十年，还只是“有所领会”，这已经很出奇了，那“心中喜悦”更是至奇至妙。使我们恍然大悟：读奇书，原来更多的是所思所获之奇。

 

　　例1：读《雪中遇猎》

　　例2：读《孙子集注序》

　　例3：读《农书》

　　例4：读《西师意〈实学指针〉序》

　　例5：读《日知录序》

　　例6：读《朴学斋藁序》

　　例7：读《韩昌黎全集》

　　例8：读《庄子·逍遥游》

 

　　1950年9月，有人还毛泽东一本旧书：《伦理学原理》。

　　他说，我受到这本书的启发。透过那些穿越时空的思悟，可深切感知到：毛泽东何以成为毛泽东。

 

　　思悟1：有无生于心理

　　思悟2：我是万事万念的中心

　　思悟3：以我立说，才有起点和本位

　　思悟4：自利，主要是利自己的精神

　　思悟5：即使世上止有我一人，也要尽吾之性、完吾之心

　　思悟6：义务和道德与利己不冲突

　　思悟7：百般价值依个人而存

　　思悟8：善是“关系点”

　　思悟9：且为作用，且为正鹄，则无往不乐

　　思悟10：理想不能达到，惟事能达到

　　思悟11：人类只有精神生活

　　思悟12：圣人，抵抗极大之恶而成

　　思悟13：人类理想谬误性多

　　思悟14：恶是次等的善

　　思悟15：思留名于千载者妄也

　　思悟16：“能”与“尚未能”，性质相等

　　思悟17：死不可怕，无非是散与此而聚于彼

　　思悟18：世上各种现象只有变化，无生灭成毁

　　思悟19：一曰个人主义，一曰现实主义

　　思悟20：良心与冲动理应一致

　　思悟21：心灵只有变化，而无创作之力

　　思悟22：英雄豪杰的行动，决无有能阻回者

　　思悟23：知也，信也，行也，吾人精神活动之三步骤

　　思悟24：我即宇宙

　　思悟25：义务是我精神中自然发生的

　　思悟26：尽义务是为自己

　　思悟27：人类生活的本意，在于发达其个体

　　思悟28：宇宙一切差别，皆不过其发显的方面不同

　　思悟29：真伪所分，即优劣所分

　　思悟30：君子小人之别，在其识见有高下之别

　　思悟31：福德同一

　　思悟32：宗教可无，信仰不可少

　　思悟33：世上有成毁无生死，有空间无时间

　　思悟34：我是极高之人，又是极卑之人

　　思悟35：吾人亦有规定自然之力

　　思悟36：心力

 

　　三、交奇友

 

　　人非圣贤，不能孑然有所成就，亲师而外，取友为急。屠沽贾衒之中，必有非常之人。

　　毕业前，毛泽东聚奇友22位，相约成立新民学会。后来虽然道路各异，却是让人叹为观止的英杰群体，他们以改变中国和世界的伟业，永载史册。

 

　　友1：与陈昌

　　友2：与易昌陶

　　友3：与罗章龙

　　友4：与李立三

　　友5：与萧子升

　　友6：与蔡和森

　　友7：与何叔衡

　　友8：与萧三

　　友9：与罗学瓒

　　友10：与张昆弟

　　友11：与周世钊

　　友12：与陈书农

　　友13：与陈赞周

　　友14：与邹鼎丞

　　友15：与周晓三

　　友16：与叶兆祯

　　友17：与邹蕴真

　　友18：与熊昆甫

　　友19：与熊瑾玎

　　友20：与李维汉

　　友21：与傅昌钰

　　友22：与曾以鲁

 

　　四、创奇事

 

　　一般说来，老先生最不喜欢的是狂妄。而毛泽东却说：岂知道古今真确的学理，伟大的事业，都系一些被人加着狂妄名号的狂妄人所发明创造来的。

　　从那些特立独行的表现中，或许更能体会领袖成长的特点。

 

　　奇事1：超然物外

　　奇事2：特别学生

　　奇事3：不抄

　　奇事4：野蛮其体魄

　　奇事5：开除校长

　　奇事6：自讼

　　奇事7：论汤督

　　奇事8：论国局

　　奇事9：预言

　　奇事10：打秋风

　　奇事11：智胜

 

　　（来源：昆仑策网【原创】）

 

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