诸葛亮诫子书
　　
　　夫君子之行，
　　
　　静以修身，俭以养德；
　　
　　非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
　　
　　夫学须静也，才须学也；
　　
　　非学无以广才，非志静无以成学。
　　
　　怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。
　　
　　年与时驰，意与岁去，
　　
　　遂成枯落，多不接世。
　　
　　悲守穷庐，将复何及！
　　
　　第一课：宁静的力量
　　
　　静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。
　　
　　不能够静下来，则不可以深达内心，不可以深达事物的本质，于是更不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的心境。
　　
　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
　　
　　第二课：节俭的力量
　　
　　俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
　　
　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
　　
　　这个俭，除了物质，更重要的是精神上的俭，也就是专一宁静，没有多余的思想杂念。
　　
　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
　　
　　第三课：计划的力量
　　
　　非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
　　
　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
　　
　　第四课：学习的力量
　　
　　夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
　　
　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
　　
　　第五课：增值的力量
　　
　　非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。
　　
　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
　　
　　第六课：速度的力量
　　
　　怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。
　　
　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
　　
　　第七课：性格的力量
　　
　　险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。
　　
　　诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
　　
　　第八课：时间的力量
　　
　　年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
　　
　　时间管理，看起来是个现代人的观念，时间每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。中国传统文化里则有时间管理更深度的挖掘，从子时到亥时、从春季到冬季、从婴儿到老人，在时间段做不同的事情，其方向与天地力量的变化周期是顺是逆，其效率是决然不同的！
　　
　　第九课：想像的力量
　　
　　遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。
　　
　　想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
　　
　　第十课：精简的力量
　　
　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
　　
　　我相信精简的表达源于清晰的思想，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？