您好!今天是:2025年-5月4日-星期日
摘要:上海科技教育版《普通高中教科书•物理(必修)第三册》属修订版教科书,它仍有些改进之处,优化文字和完备细节乃抬升其品质的诉求、技法与要点。笔者披阅上述教科书后,提供了完善它的参考意见。物理教科书是科学教育读本和学生的学习伙伴,其课文和图、表等关乎学生习得与成长。教科书:文字当简练,句子应顺畅,表述要完整、准确;相邻句子、自然段接续自然、“丝滑”。拉低教科书粗糙度,升之水平质量,编校、审定者应认真推敲和反复打磨字词句等。
Suggestions for Improving the Quality of Shanghai Science and Technology Education Edition's "Physics (Compulsory) Volume 3" for Ordinary High School Textbooks
Zengtie
Abstract: The Shanghai Science and Technology Education Edition's "Physics (Compulsory) Volume 3 for Ordinary High School Textbooks" is a revised version of the textbook, which still has some improvements. Optimizing the text and completing details are the demands, techniques, and key points to enhance its quality. After reviewing the above textbook, the author provided reference suggestions for improving it. Physics textbooks are science education reading materials and learning partners for students, and their texts, figures, tables, etc. are related to students' acquisition and growth. Textbook: Text should be concise, sentences should be smooth, and expressions should be complete and accurate; Adjacent sentences, natural paragraph continuity, and "smooth". To reduce the roughness of textbooks and improve their quality, editors, proofreaders, and reviewers should carefully scrutinize and repeatedly polish words, phrases, and sentences.
Keyword: Shanghai Science and Technology Education Edition; High school physics textbooks; written words; Details; Quality of Physics Textbooks
一.读上海科技教育版《普通高中教科书•物理(必修)》第三册[1]笔记
阅读这本128页的修订版教科书(沪外几个省的许多中学使用这套教科书)后,笔者认为它还有需改进之处。以下表格有完备该教科书文字、细节,提升其物理品质与文化质量的建议。
页码等 |
问题等 |
修改建议与说明 |
扉页 |
图 |
该图要予以说明,以利学生识读其人物与事件;不然学生不解 |
6 |
吸引了不少科学家进行探究。
还要从库仑……模型的抽象过程,进一步体会科学……价值。 |
吸引了不少科学家探究。 探究,已有进行之意;进行探究,属啰嗦且语义重复; 还要基于库仑……模型的抽象过程,让大家进一步体会科学……价值。 |
7 |
在通常情况下,
可以用验电器来检验, |
通常情况下, 此“在”,是多余的字;以下相同 可用验电器检验, |
8 |
在国际单位制度中, 在金属导体中, 验电器的指针就会发生偏转, 验电器……上则带有正电荷,使指针偏转。 验电器的指针因负电荷相互作用而保持偏转状态。 |
国际单位制度中, 金属导体中, 验电器的指针就会偏转, 验电器……上则带有正电荷,由于金属杆、指针上正电荷相互排斥,所以指针偏转。 验电器的指针、金属杆因负电荷相互作用使指针保持偏转状态。 |
9 |
下面让我们做一个……实验 请你解释实验中所发生的现象 |
下面我们做一个……实验 请你解释实验中发生的现象 |
10 |
密立根不断……测量数据,发现这些油滴……的整数倍。 |
密立根不断……测量数据,经过计算他发现这些油滴……的整数倍。 |
13 |
在国际单位制中, 由于数学的应用,有关静电学和……取得了很有意义的进展。 |
国际单位制中, 借助数学,有关静电学和……取得了很大进展。 |
14 |
在物理学中,绝缘体…… |
物理学中,绝缘体…… |
15 |
2.……年代,物理学家卢瑟福…… |
2.……年代,英国物理学家卢瑟福…… |
16 |
……导致了云层间异种电荷大量集聚……感应而引起电荷集聚。 空气受热突然膨胀发出……雷声。 ……汉代起,人们就注意到长兵器尖端在大气中的放电现象。 |
……导致了云层异种电荷大量集聚……感应而引起另一种电荷集聚。
空气受热突然膨胀会发出……雷声。 ……汉代起,人们已看到雷雨天长兵器尖端在大气中的放电现象。 |
17 |
……吸附叶子上,不会被风吹走…… 安装放电针后之后,两针尖端附近的空气…… |
……吸附叶子上,很难被风吹走……
安装了放电针,感应圈通电后两针尖端附近的空气…… |
18 |
进行安装,然后进行如下模拟…… ……并与同学开展交流。 |
先安装,然后进行如下模拟……
……并与同学交流。 |
19 |
飞机在加油前,往往要用接地的金属导线…… |
飞机加油前,要用接地的金属导线…… |
22 |
……探究电容器的特性,完整地经历科学探究过程。 |
……探究电容器的特性,以使大家较好地经历一次科学探究过程。 |
24 |
典型电场的一般强度值 典型电场表格中:能在真空中产生火花 |
典型电场的电场强度值 能在真空中产生火花,此话朦胧,如何理解之? |
25 |
在初中物理中, 在研究电场时, 在这些曲线上,每一点切线的方向表示……
……排列起来,形象地显示出电场线的…… |
初中物理中, 研究电场时, 在这些曲线上,每一点顺着曲线方向的切线方向表示…… 曲线某点的切线方向有两个,它们相差180° ……排列起来,它形象地显示出电场线的…… |
26 |
图2-1-4b、c;图2-1-5b;图2-1-6b; |
电场线箭头旁,均加标“E” |
29 |
图2-2-2电场力对电荷做功的特点 |
图2-2-2电场力对电荷做功解析 |
30 |
用重力场与电场类比,可以帮助我们通过熟悉的重力场去认识……电场。 ……非匀强电场。所以,在电场中移动电荷……时, 在物理学中 |
用重力场与电场类比,基于我们熟悉的重力场去认识……电场。
……非匀强电场。这样,在电场中移动电荷……时, 物理学中 |
31 |
图2-2-5研究电势差 图2-2-6非匀强电场中各点间的电势差
……得出的,但它对非匀强电场也都是适用的。 在国际单位制中, |
电场线箭头旁,加标——E 1.电场线箭头旁,加标——E 2. 换用:非匀强电场中A、B两点间的电势差 ……得出的,但它也适用于非匀强电场。 国际单位制中 |
32 |
在研究微观粒子时, 图2-2-7 |
研究微观粒子时, 电场线箭头旁,加标——E |
33 |
可以推知……不同位置上的电势能一般不同……一般也不同。 在理论研究中, 在实际应用中, ……重力势能一般不同……重力势能一般也不同。 图2-3—1 |
可以推知……不同位置上的电势能不同……也不同。
理论研究中, 实际应用中, ……重力势能不同……重力势能也不同。 电场线箭头旁,加标——E |
34 |
在地理学中, 在电场中, 在物理学中, |
地理学中, 电场中, 物理学中, |
35 |
在定量研究电场时, 图2-3-4 ……关系,我们以匀强电场为例进行分析, 在示波管工作过程中,通电灯丝…… |
定量研究电场时, 三幅图的电场线箭头旁,补标“E” ……关系,我们以匀强电场为例分析, 示波管工作时,通电灯丝…… |
36 |
……的电场中受到的力有关。 |
……的电场中受到的力及其大小有关。 |
37 |
……起电机后,推动注射器活塞, ……运动轨迹的图形。利用《物理(必修2)》的知识进行分析。 图2-3-10和图2-3-11 |
……起电机后,缓缓推动注射器活塞, ……运动轨迹的图形,并利用《物理(必修2)》的有关知识分析。 电场线箭头旁,补标“E” |
38 |
……中有着很重要的应用。 图2-4-3 |
……中有着广泛的应用。 两个开关符号,该用S1、S2为宜 |
39 |
你能参考……电路制定出你观察……实验方案吗? 根据你所制定……进行实验, |
你能参考……电路,制定出你观察……其它实验方案吗? 根据你所制定……实验, |
40-41 |
在国际单位制中, 下面,我们对最简单的平行……进行研究。 |
国际单位制中, 下面,我们研究最简单的平行……电容器。 |
42 |
……很薄,电解电容器的电容就较大。 两极板上……就会中和,电容器就损坏了。 图2-4-9 |
……很薄,电解电容器的电容较大。
两极板上……就会中和,电容器便损坏了。 电池旁,补标“E,r” |
43 |
图2-4-11 |
电池旁,补标“E,r” |
44 |
5.传感器是一种……器件。 图2-A-4 6.……在检测此次重大事故中应用了……检测液面高低的仪器的原理图。 |
5.传感器是一类……器件。 电池旁,补标 “E,r” 6.……检测此次重大核事故应用了……检测液面高低的仪器原理图。 |
45 |
1.密立根……电子的存在,揭示了电荷的非连续性。 |
1.密立根……电子的存在,还揭示了电荷的电荷的非连续性。 |
46 |
电路……跟我们的生活密切相关, 并测算金属丝的电阻率,激发探究的欲望, |
电路……同我们的生活和工农业生产、现代科技密切相关, 并测算金属丝的电阻率,从而强化大家的探究欲望, |
47 |
在初中,我们分别用……电压表来测量电路中的…… |
初中,我们分别用……电压表测量电路中的…… |
48 |
如何用它来测量电路…… ……步骤,进行测量并做好记录。 |
如何用它测量电路…… ……步骤,再测量并做好记录。 |
49 |
图3-1-4 a各种电阻 |
图3-1-4 a多种电阻 该图陈列了9种电阻,用“各种”名之不妥 |
50 |
……加上正向电压……反向电压, |
正向电压、反向电压要予以解释、说明,如此有利于学生识读、理解。 |
51 |
……在测量有关电学量时……通过计算机来帮助我们处理有关数据。 |
……测量有关电学量时……借力计算机助我们处理有关数据。 |
52 |
在国际单位制中, 图3-2-2……下的定向移动,实际上是在自由电子的速率巨大的无规则热运动上……很小的定向移动 |
国际单位制中, 图3-2-2……下的定向移动,即自由电子在其速率巨大的无规则热运动上……很小的定向移动 |
53 |
上述铜导线……但为什么一旦接通电路, |
上述铜导线……那为什么一旦接通电路, |
54 |
在金属导体中, ……热振动加剧,导体的温度就升高了。 也是电阻在通电时发热的原因。 图3-2-7 |
金属导体中, ……热振动加剧,这样,导体的温度就升高了。 也是通电电阻发热的原因。
电池旁,补加“E,r” |
56 |
我们……用刻度尺来测量长度, 用螺旋测微器进行测量时, |
我们……用刻度尺测量长度,
用螺旋测微器测量时, |
57 |
1.……为什么要进行多次测量? 2.……应该怎样对其直径进行多次测量? |
1.……为什么要多次测量?
2.……应该怎样多次测量其直径? |
58 |
图3-3-2探究影响电阻的因素的实验器材 |
图3-3-2探究影响电阻因素的实验器材 |
59 |
在室温时,金属导体的电阻率…… |
室温下,金属导体的电阻率…… |
60 |
……超导现象……为了从微观上对这一现象进行解释, 为了避免产生过多热量,就必须用较粗的……就可以避免这种缺陷……制造电机方面的研究工作…… ……强大的磁场,在核聚变中的……粒子加速等方面都有很大的用处。 1986年起,科学家发现有些…… |
……超导现象……为了从微观上解释这一现象, 为了避免产生过多热量,就必须用较粗的……就可以不用这两种做法……制造电机的研究工作……
……强大的磁场,它在核聚变中的……粒子加速等方面有很多的用处。 1986年起,科学家陆续发现有些…… |
61 |
5.神经系统中,把神经纤维分为…… |
5.神经科学中,把神经纤维分为…… |
62 |
1.(1)用……电压档进行检查: 1.(2)用欧姆档进行检查: |
1.(1)用……电压档检查: 1.(2)用欧姆档检查: 检查,已有进行之意;进行检查,属语义重复 |
63 |
在 第3章中, |
第3章中, |
64 |
图4-1-1 ……电源、用电器连成一个如图4-1-1所示…… 下面通过实验来进行研究。 并按下面的实验步骤进行操作。 |
两个灯泡旁,分别加注H1、H2 ……电源、用电器连成如图4-1-1所示…… 下面通过实验研究。 并按下面的实验步骤操作。 |
65 |
并仿效下面的表格填写你所收集……数据。 请算一算同一个电源的闭合电路的…… 这好比小朋友在玩游戏时, |
并仿效下面的表格画出新表格,再填写你所收集……数据。 请算一算你使用的闭合电路的……
这好比小朋友玩游戏时, |
66 |
在国际单位制中, |
国际单位制中, |
68 |
图4-1-7
6. ……“神舟”七号在太空中可以利用太阳能电池板供电。 |
外文,都应译成中文! <<通用语言文字法>>有相关的规定与要求 6. ……“神舟”七号在太空可利用太阳能电池板获取电能。 |
69 |
……E和内阻r是……物理量。在电源的……常常需要对它们进行测量。 若采用上节介绍的……方法,在许多情况下是不可行的。 |
……E和内阻r是……物理量。在电源的……常常需要测算它们。
若采用上节介绍的……方法测量E、r,许多情况下是不可行的。 |
72 |
并与同学进行交流。 |
并与同学交流。 |
73 |
图4-2-10 |
电池旁,补加“E,r” |
75 |
再根据……有关公式,可算出电动机的输入功率, |
再根据……有关公式,算出电动机的输入功率, |
77 |
图4-3-3 图4-3-4 a b |
电池旁,加“E,r” 两个灯泡旁,分别加H1、H2 |
78 |
各种家用电器在正常工作……电流是有很大差异的。 |
各种家用电器正常工作……电流有很大差异。 |
79 |
在皮肤潮湿时,人体的电阻…… |
皮肤潮湿时,人体的电阻…… |
80 |
当发生触电时, 某物理兴趣小组对这一现象进行了调查研究……当用户的总功率……请对上述调查结果进行分析。
我们可以将它转换为一个等效的直流电路。 图4-4-4 |
发生触电时, 某物理兴趣小组调查研究这一现象……当用户用电的总功率……请分析上述调查结果。 调查研究、分析,均有“进行”之意;进行调查研究、进行分析属语义重复 我们可将它转换为一个等效的直流电路,再分析。 灯泡旁L1、L2、L3,换用H1、H2、H3 |
81 |
……家庭电路中用户的总功率…… 在利用电能过程中, 在用电的过程中, 关闭家里其他用电器的电源,用电能表…… |
……家庭电路中用户用电的总功率…… 利用电能的过程中, 用电的过程中, 关闭家里其他用电器,用电能表…… |
82 |
1.5匹冷暖空调挂机…… ……告诉你的家人和周围的人,广泛宣传节约用电知识。 请对自己家中的家庭电路进行调查研究。 |
“匹”,属非规范的功率单位;此内容要更换 ……告诉你的家人和周围的人,以有效宣传节电知识。 请调查研究自己家中的家庭电路。 |
83 |
图4-A-3 |
灯泡旁的符号A,换用H |
84 |
图4-A-7 |
灯泡旁的A、B,换用H 本教科书灯泡符号,应统一地用一种符号,用多种符号不当 |
86 |
认识电磁技术对社会的推动作用。 |
认识电磁技术对社会文明进步的推动作用。 |
87 |
……对天然磁石……一些认识,并开始用于寻找铁矿。 查阅有关资料,讨论我国古代对磁现象的研究…… |
……对天然磁石……一些认识,并开始用此寻找铁矿。 查阅有关资料,与同学交流、讨论我国古代对磁现象的研究…… |
88 |
在大多数情况下,技术上是通过人工方法使磁性材料获得…… 图5-1-2a 软磁性材料的应用 图5-1-2b硬磁性材料的应用 |
大多数情况下,人们是通过电磁方法使磁性材料获得……
图5-1-2a 软磁性材料的应用之一 图5-1-2b硬磁性材料的应用之一 |
90 |
磁感线是人们描述磁场分布、强弱等引入的假想的曲线,
……用电场线和磁感线来分析电磁场的问题, 磁感线是在磁场中……每一点的切线方向都在该点磁场的方向上…… 实验观察磁感线的分布 图5-2-3 铁屑显示条形磁铁磁场的分布情况 图5-2-4条形磁铁磁感线的分布 图5-2-5异名磁极间磁感线的分布 图5-2-1,图5-2-4,图5-2-5 |
磁感线是人们描述磁场分布、磁场磁感应强度(后面将定义、叙之)[2]强弱等引入的假想的曲线, 磁场,无强弱、无方向;磁感应强度有强弱、有方向;磁场强弱、磁场方向,此说法不妥! ……用电场线和磁感线分析电磁场的问题, 磁感线是在磁场中……每一点的切线方向都与该点的磁感应强度方向一致…… 观察磁感线的分布 图5-2-3 铁屑显示条形磁铁磁场的二维分布情况 图5-2-4条形磁铁磁感线的二维分布状况 图5-2-5异名磁极间磁感线的二维分布状况 磁感线箭头旁,补标“B” |
91 |
用磁感线描述磁场强度 ……可以描述磁场的强弱。磁感线密……表示磁场强……磁场弱。 ……科学实验中有着很重要的应用。 为了定量地描述磁场的强弱, 在国际单位制中
|
用磁感线描述磁场的磁感应强度 ……可以描述磁场磁感应强度的强弱。磁感线密……表示磁感应强度强……磁感应强度弱。 ……科学实验中有广泛的应用。
为定量描述磁场的磁感应强度强弱, 国际单位制中 |
92 |
人体、天体和空间的磁场
图5-2-8 直线电流磁感线分布 图5-2-9 直线电流磁感线分布 直线电流的方向跟它产生的磁场的磁感线方向之间的关系, |
人体、天体和空间等磁场的磁感应强度值 此表格中“一般永磁体磁场”“电机 变压器铁芯中的磁场”“原子核表面磁场”,均不在人体、天体和空间范畴。所以,要加“等” 图5-2-8 直线电流磁场磁感线二维分布图 图5-2-9 直线电流磁场磁感应强度方向的判定 直线电流的方向与它产生的磁场磁感线方向之间的关系, |
93 |
图5-2-10铁屑在环形电流磁场中的分布 图5-2-12铁屑在通电螺线管的磁场中的分布 图5-2-13 |
图5-2-10铁屑在环形电流磁场中的二维分布图 图5-2-12铁屑在通电螺线管磁场中的二维分布图 磁感线箭头旁,补加“B” |
94 |
图5-2-15 5.历史上对地磁场形成……有这样一种看法: |
电池旁补标“E,r”,开关旁加“S” 5.历史上一些人对地磁场形成……有这样的看法: |
95 |
都曾对“将磁转变为电”进行过研究, |
都曾研究过“将磁转变为电”, |
96 |
……在英国皇家学会上演示他的圆盘发电机时, |
……在英国皇家学会演示他的圆盘发电机时, |
97 |
图5-3-5a b |
磁感线箭头旁,补加“B” |
98 |
还广泛应用于……无线充电器等的工作过程。 电磁炉是利用电磁感应现象进行锅内食物加热的家用电器。 从而实现加热锅内食物的目的。 |
还广泛应用于……无线充电器等。
电磁炉是利用电磁感应加热和熟化锅内食物的家用电器。 从而实现加热和熟化锅内食物。 |
99 |
……振膜振动,带动磁场中线圈的振动,磁场中运动的线圈便产生…… 用户只需……上即可进行充电。 当时还无法针对大容量锂离子电池……进行有效充电。 |
……振膜振动,带动磁场中线圈振动,这样线圈便产生……
用户只需……上即可充电。 当时还无法让大容量锂离子电池……有效的充电。 |
100 |
图5-3-13 |
电池旁,加“E,r” |
101 |
……实验最终由麦克斯韦完成理论解释。 ……连续的介质,通过这种介质传递着电磁相互作用。 深入研究了……感应实验后, 赫兹的贡献……进一步证明……重要的基础,预示着广泛利用电磁技术……到来。 |
……实验结论麦克斯韦给予了理论解释。 ……连续的介质,电磁相互作用通过这种介质传递。 深入研究了……感应实验结论后, 赫兹的贡献……进一步证明……重要的基础,并预示着广泛利用电磁技术……到来。 |
102 |
电磁波已广泛用于……生产等人类活动。 通常人们按照波长……划分为……射线六种。 如果没有可见光,地球上的生物就难以生存,
因此,人们必须采取防护措施,避免较强的……紫外线对人体的危害。 |
电磁波已广泛用于……生产、生活等人类活动。 物理学按照波长……划分为……射线六种。 如果没有可见光,地球上大多数生物就难以生存, 海面下几百米、几千米处没有可见光,却有不少生物,它们生存不需要可见光 因此,我们必须采取防护措施,以免较强的……紫外线伤害人体。 |
103
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X射线……用来检查部件的裂纹……在医学上则可……用来透视人体和检查体内的病灶。 r射线……更强,也常用于工业……和气孔,还用它杀死癌细胞。 因此,必须对X射线和r射线进行防护。 在18-19世纪,人们通过……这几乎完全否定了过去的光的微粒学说,也使……其实,在发现电磁波的实验中, ……发表了一篇《关于光的……论文, 金属中的电子就能够获……能量而形成光电流;
……量子化特征,这是微观世界的一个……特征。 电磁辐射的危害与防护
电磁辐射会引起人体的疾病, 电磁辐射对人体的危害可以是…… 人长时间处于电磁辐射作用下,容易引起…… |
X射线……用来检查部件内部的裂纹……医学上则可……用来检查人体体内的病灶。 r射线……更强,工业上常用它探测……和气孔,还可用它杀死一些癌细胞。 因此,我们使用X射线和r射线时必须防范,以保护自己安全。 18-19世纪,人们通过……这几乎否定了过去的认识,即光的微粒学说,也使……在发现电磁波的实验……
……发表了一篇题为《关于光的……论文, 金属中的电子就能够获……能量摆脱原子束缚成为自由电子,进而形成光电流; ……量子化特征,这是微观粒子的一个……特征。 高频电磁辐射的危害与防护 此处和以下,“高频”一词不能缺! 过量、过强的高频电磁辐射会使被辐射者身体有疾, 高频电磁辐射对人体的危害可以是…… 人长时间、无防护地在高频电磁辐射环境中工作、生活,容易引起…… |
104 |
特别是强电磁辐射作用会导致人体多种器官的损坏。 ……的传播。例如长期在强电磁辐射环境下工作…… 3.电磁波……生活中有许多应用会涉及的电磁波,请举出…… |
接受了长时间、过强的高频电磁辐射,会损害人体的多种器官。 ……的传播。长期在强电磁辐射环境下工作…… 3.电磁波……生活中使用电磁波的地方有很多,请举出…… |
106 |
图5-B-1 |
电池旁加“E,r” |
108 |
迈尔……是从生理学出发对能量进行研究的。 焦耳用日益精确的数据,奠定了各种……转化与守恒的实验基础。 |
迈尔……是基于生理学研究能量的。
焦耳用日益精确的实验数据,奠定了各种……转化与守恒的基础。 |
109 |
能量守恒定律……爱因斯坦光电效应方程就是……守恒的反映。 在自然界中, |
能量守恒定律……爱因斯坦光电效应方程就是……守恒定律的一种表达式。 自然界中 |
110 |
所谓能源,是指能够…… |
能源,是指能够…… |
111 |
长时间在白色光亮……损害,视力急剧下降,产生类似神经衰弱…… 彩光污染有损人的生理功能,伤害眼睛,干扰大脑中枢神经,出现头晕目眩……失眠等症状, 图6-2-2 大气被污染 图6-2-3 水被污染 |
长时间在白色光亮…………损害视力急剧下降,或产生类似神经衰弱…… 彩光污染有损人的生理功能,如,伤害眼睛,干扰大脑中枢神经,让人头晕目眩……失眠等,
图6-2-2 大气被严重污染 图6-2-3 水被严重污染 |
112 |
现代科学研究发现……电脑等各种家用电器和电子设备, 在使用过程……多种不同波长和频率的电磁波, ……成为世界各国共同关注的问题。 “让我们的天更蓝……这句口号表达了人们治理环境问题的目标和信心。 加上森林被毁,因此大气…… ……气体破坏臭氧层……出现空洞,会让紫外线更多地到达…… 由温室效应……对人类的生存……造成了严重的威胁。 大气中直径……颗粒物……超过大气循环能力和承载能力时将持续积聚, |
研究发现……电脑等家用电器和电子设备, 在使用过程……多种不同波长的电磁波, ……成为各国共同关注的问题。
“让我们的天更蓝……这句口号彰显了人们治理环境的目标和路向。 加上森林不断被毁,因此大气…… ……气体破坏地球的臭氧层……出现空洞,这会让紫外线更多地到达…… 由温室效应……对人类的生存……造成的威胁越来越严重和明显。 大气中直径……颗粒物……在大气循环能力和承载能力较小时将持续积聚, |
113 |
……戴防护口罩,保持室内空气洁净。 |
……戴防护口罩,并保持室内空气洁净。 |
114 |
1. 调查一下本地主要使用哪些能源, 5.取两只……瓶,使瓶中充满二氧化碳…… |
1.调查一下本地生产、生活主要使用哪些能源, 5.取两只……瓶,使两只瓶中充满二氧化碳…… |
115 |
能源……带来了许多值得引起重视的问题, 图6-3-2 秦山核电站全景 |
能源……带来了许多必须重视的现实问题, 图6-3-2 我国秦山核电站全景 |
117 |
能源的高消耗是对能源的……效率而进行着不懈的努力。 普通发电厂的能源效率只有35%, |
能源的低效率使用是对能源的……效率而不懈的努力。 普通火电发电厂的能源效率只有35%, |
118 |
如果汽车能以纯氢为燃料,就可以达到废气的“零”排放。 对控制光污染……白色污染等也有相关的规定。 |
如果汽车能以纯氢为燃料,它行驶时就可以达到废气的“零”排放。 对控制光污染……白色污染等我们也有相关的规定。 |
119 |
早在1839年, 更引人注目的是,燃料电池发电…… 卫星太阳能发电……组装在卫星上进行发电。 再通过……微波发生器转换成微波电磁能……将微波能向设在地面近海……接收站发射。地面接收站接受卫星发射来的微波能并将其…… 在我国东海、南海已发现贮藏着大量的天然气水合物。 而且在燃烧以后几乎不…… ……天然气水合物……100倍以上,因此,可以满足人类长期的……,它可能成为21世纪……能源。 |
1839年, 引人注目的是,燃料电池发电……
卫星太阳能发电……组装在卫星上接受阳光发电。 再通过……微波发生器转换成微波……将微波发射到地面近海……接收站。地面接收站接受到此微波并将其…… 探测发现,我国东海、南海下贮藏着大量的天然气水合物。 而且燃烧后几乎不…… ……天然气水合物……100倍以上,因此,它可以满足人类长期的……,可能成为21世纪……能源。 |
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……色彩等,也可能造成对环境的污染。物理污染……对人造成的伤害还是很大的。 ……视觉污染中的重要方面之一。表面白色的物体在阳光的照射下可以产生……炫光, 在平常,我们肯定不会……谈话声当作噪声来看待……所以很多设计师建议…… 在喷涂墙面的时候, |
……色彩等,有可能形成环境污染。居室中物理污染……它对人造成的伤害不容小觑。 ……视觉污染中的元凶之一。表面白色的物体在阳光下可以产生……炫光, 平常,我们肯定不会……谈话声当作噪声……所以很多室内设计师建议…… 喷涂墙面的时候, |
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在开发利用能源时……在使用能源时,要千方百计…… 由于在产业结构、经济体制、能源政策等方面的努力,过去几十年中……等成就。 能耗与发达国家相比……降低。环境保护还需……。因此,我国的能源……挑战。 |
开发利用能源时……使用能源时,要千方百计…… 因产业结构调整、经济体制改革和能源政策等方面的助力,过去几十年中……等成就。 单位GDP能耗与发达国家相比……降低,环境保护还需……;我国的能源……挑战。 |
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……《诗经》中有……一句,意思是: |
……《诗经》中有……,意思是: |
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请调查了解你……在班上交流, 可持续发展战略是于1992年……大会”上提出的。 可持续发展的……又不对后代人满足其生存能力构成危害”…… “可持续发展”的理念要求公民……“可持续发展”的理念要求我们…… 其寓意为“全民联系起来,共同保护…… |
请调查了解你……再在本班交流,
可持续发展战略是1992年……大会”提出的。 可持续发展的……又不对后代人的生存状况构成危害”…… “可持续发展”要求公民……“可持续发展”要求我们…… 其寓意为“全民联合起来,共同保护…… |
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2.若有条件,请调查一个发电厂在正常情况下的……所用煤的热值, 3.……适当的时候在班上举行一次……研讨会。 4.……每天可节省6%电能。那么这样做能使该市……能为我们后辈留下多少吨标准煤? |
2.若有条件,请调查一个火电发电厂正常情况下的……所用煤的热值,
3.……适当的时候在本班举行一次……研讨会。 4.……每天可节省6%电能。这样做能使该市……一个夏季能为我们后辈留下多少吨标准煤? |
笔者的以上读解,有不妥处,请教科书编校者、责编以及老师等批评。
二、披读上述教科书和抬升物理教科书水平感想
(一)达成物理教科书优佳,必须完备课文和细节
物理教科书属科学普及性读物,它的使用者众多。教科书是“典”,乃学生的学习文本与依凭,教科书,无小事。编写教科书,用字、词、词组、短语须斟酌,不可随便和任性;教科书的句子要完整,且一字不多或一词不少,表达应准确、简洁。文字闪失多将使教科书贬值、降档,负影响学生学习与认知;教科书文字问题多、细节常有恙,书将不书!
教科书品质与其文字质量正相关,教科书的句子要“丝滑”、畅顺,陈述应清晰和话不可说满。增强教科书的科学性、严密性、可读性;增大教科书魅力、亲和力与营养力;使教科书具有高价值,编写、校对者通篇规范地使用中文是充分条件,校核者应有文字“洁癖”,并耐心地逐字逐行逐页检阅,当不遗余力地清除毛糙的文字,纠正别扭、拗口的句子和删改病句等。
(二)提高修订版物理教科书品质,当事人应聚精会神劳作
物理教科书是科学文化载体,其字、词、句等关乎学生习得与成长、进步。文字乃教科书的“砖石”和基底,文字水平是丈量教科书质量的基本尺度,文字瑕疵极少乃高水平教科书的硬条件和内需。修订教科书时相关者要全方位、仔细地审读教科书,它的“犄角旮旯”、天头地脚都要清查、修缮,一字、一句、一幅图、一个表格和标点符号都不放过;达成修订版教科书质量上扬,全面优化它的文字和细部应然。
物理教科书是中学物理教与学的“脚本”,抬升物理教学水平和基础教育质量,教科书质量上乘是刚需与保证。严格、严谨是修订教科书的“主语”,认真、细致、摘疵乃促使教科书优雅、提质的关键词。让修订版教科书:盛名与其实相符,是修订者团队的目标和要务;修订者读教科书要全神贯注和慢工,不能“走马看花”或倍速。完美既有的教科书,参与者要“吹毛求疵”和“小题大做”、[3]“斤斤计较”,当力争修订版教科书“严丝合缝”“滴水不漏”。如此,才对得起教科书的“上帝”——学生,让用教科书的教师称心、满意。
参考文献
[1]母小勇.普通高中教科书•物理(必修)第三册[M].上海:上海科技教育出版社,2019
[2]曾铁.两个常见电磁学问题的探讨[J].教学与管理,2007(6):70-71
[3] 张雨.叶圣陶的“小题大做”[N].报刊文摘,2022-9-28(3)
作者:曾铁;来源:昆仑策网【作者来稿】图片来源网络 侵删
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