胡懋仁｜研究生学习阶段的调研

点击：作者：胡懋仁来源：昆仑策网【作者授权】发布时间:2024-07-05 18:21:52

不久前，有位研究生跟我说起他的一个同学跟他的导师的一些事情。这位研究生说，他的同学想去外面做一些调研，那导师却对他的学生说，你先把要读的书读上三遍。面对导师的强烈要求，学生自然无语。但学生心里并不服气。可是面对这样的导师，他也确实非常无奈。他不太可能跟导师争辩，但导师的强硬又不可能说服他。所以学生很感纠结。

在研究生阶段，有些书确实是要读的，而且有的书也确实需要多读几遍。但是对研究生来说，读书只是研究生阶段的一个环节，而不是研究生阶段的全部。研究生这个概念，从汉语的意思来说，就是要自己独立地做一些研究的。导师的作用应该是在学生研究过程中，发现学生所走的研究之路是否有偏差，方法是否适当，观点是否准确等。导师如果发现了问题，就需要站出来给予纠偏。总之，导师所能做的，是关注学生所做工作在总的大方向是不是有一些原则性的问题，或者存在一些较严重的缺陷，而对此需要把关。另外，对于学生的一些带有独创性的想法，导师也要尽可能给予鼓励。

至于学生想要外出调研，在我看来，导师是应该给予鼓励的。毕竟，在研究生阶段，只坐在书桌旁边，只是在不停地读书，多少有点不妥。即使是在做所谓纯理论方面的研究，也不可能完全脱离社会实际。如果只在书里做研究，这样研究来研究去，而不联系实际，能创造出新思想和新观点吗? 我以为这样的可能性很小。在研究生阶段，学生也要针对现实中存在的问题，提出一些个人的思考，提出个人能想到的解决这些问题的办法。可能这些思考和办法不可能一开始就非常成熟，就一定能见到成效，但毕竟要达到这样的目标，总是要经历这样一个过程。不给学生这种经历过程的机会，对学生没有任何帮助。

或许，导师也并不是一定要阻止学生出去调研。可能导师手里的经费并不充裕，而学生外出调研，肯定是要花钱的，而且可能花的钱也不会太少。导师手头拮据，不好意思说自己没钱，于是就找其他理由不想让学生外出调研。其实，导师手里没钱也并没有什么丢脸的。有时，导师在申请课题过程中，没有中标，于是手里就不充裕，这也是很正常的事。这次没有中，下次努力也不是绝对没有机会。

如果导师确实因为财政方面的问题，没有足够的经费支持学生外出调研，但也总有一些弥补的方法。比如可以在一个附近的、较小的范围内做一些基础性的调研。这一般也花不了多少钱，还比如可以阅读大量的书籍、刊物、网上查询，到一些权威机关的官网上查询有关资料和数据。这些做法，固然与真正的外出调研还是有着一定差距的，但总比一直坐在屋子里什么也不干要好一些。另外，有的调研，如果一下子就跑得很远，还要跑很多的地方，这确实需要一定的财政支持。但如果就近进行调研，或者只跑少数一些地方，所花费的费用也不一定很多。导师手里不充裕，向院系有关部门提出申请，估计院系领导也不一定就不支持。总之，只要愿意想办法，总是能找到一些办法的。找不到最优的办法，可以找次优的办法。任何搪塞和借口都不可能得到积极的结果。

然而弥补的方法代替不了真正意义上的调研，次优的方法毕竟不是最优的方法。所以如果有条件，还是争取进行真正意义上的实地调研。对于研究生来说，这样的经历非常重要，希望他们的导师也能够真正理解这种实地考察与调研的意义。况且，学生想要进行调研，导师难道就不需要调研吗? 一个长年不进行调研的导师，他的学术研究到底建立在什么样的基础之上，是很容易引起人们疑惑的。

外出调研的好处在于，可以真正地深入到实际当中。在调研中，可以看到很多不去调研而看不到的细节。这些细节有时是很重要的。虽然细节有的时候看起来并不一定就代表着本质的东西，但是有的细节对于人们对本质的了解却有着很大的意义。有句老话说，处处留心皆学问，应该就是这个道理。

当然，外出调研也有其自身的缺陷。毕竟，我们能看到的只是一个局部的个体，只是一个必然与偶然的统一体。那么我们在调研中，如何区分其中的必然性与偶然性，如何从偶然中发现和挖掘出必然性，这也是要花费大功夫的。作为初步从事调研的年轻人来说，他们很有可能把自己看到的一切都倾向于作为真实现象的全部和本质。作为导师，就有必要对学生进行这方面的指导。这对学生的进步很有必要。

另外，读书与调研不是对立的，而是相互补充、相互作用的。如果只想通过阅读各种资料来进行研究，虽然也是一种研究方法，但并不是研究的唯一方法，也是有着一定缺陷的方法。读书要联系实际，做研究也要联系实际。即使是研究理论问题，也要在现实中寻找你所做的理论创新方面的依据。没有这样的依据，你的所谓理论创新就是空洞的，没有任何说服力。

对于想要做调研的学生，由于主客观条件的局限，可能不太容易一下子就能去做你想要做的某些领域里的调研。在这种情况下，学生可以利用寒暑假期间，到家乡的周边一些地方进行调研。这样的调研，可能与你原来想要进行调研的领域不太一样，甚至找不到你想要进行调研的领域。但是这种随机的调研同样也会对学生是有帮助的。比如，你可以对你家乡人们的工作状态，收入情况、家庭生活、子女教育等方面做一些初步的和简单的调研。从中你就可以了解当地的经济发展状态，了解当地人们的基本生活的水准。他们在生活中所能获得的东西，以及他们生活中可能存在的烦恼。研究生们要懂得，做什么事都要学会以小见大的方法。可能你能进行调研的领域并不是你研究的方向，但是通过这样的调研，你可以接触到过去你没有接触过的人，可以通过调研，进一步掌握和熟悉与人打交道的方式方法。通过这样的调研，也可能从你接触的人们当中，看到他们的优势与特长，总能找到值得你学习的方面。如果你有了这样的经历，在此之后，如果你有了实施你所希望的调研的机会的话，那么你肯定会在这样的调研中得到更多的收获。

（作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，修订发布；图片来自网络，侵删）

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