我与韦政伟相识很多年了，但对他的书法艺术却了解甚少。今天偶然见到他为故乡母校广西马山县周鹿中学题写的碑刻，才知道政伟写得一手好字，而且是一手非常有内蕴的隶书书法。这得从他给故乡母校周鹿中学创作的碑刻《石在》说起，这块碑刻他用的是隶书体。“石在”二字，字体端庄秀美，遒劲有力，配上坚实的石材，如画龙点睛，立于校园，给母校校园增色不少，一下子使校园显得富有浓浓的文化底蕴。
隶书在中国书法艺术中，具有非常古老的艺术传统，从大秦帝国时期就已经被特别推崇。至今对这个书法艺术的传承，都是在书法界特别受到重视的。比如我们平时经常听到一些书法界人士列举古今一些隶书大家时，提到什么当代“京城三隶”、“东晋隶书三杰”、“宋代隶书大师”等称谓，足见历史上隶书是非常有地位的。写好隶书，有很多窍门歌诀，比如什么“蚕头雁尾，雁不双飞”等，就是对写隶书的基本要求。那意思是说，当写隶书横笔时，笔画开头起笔要如蚕头形状，收尾则如雁尾，这样才好看。同一个字，忌讳出现两个雁尾笔画，这是隶书不允许的。因为出现两次雁尾，字就肯定不好看了，那样字体便不协调，不协调便影响审美。从政伟“石在”这两个碑刻大字来看，他是深得隶书书法之精髓的，字的内容与字体和谐统一，运笔收放自如，秀美中不失苍劲，端庄中又饱含清柔。书法镌刻在如山形一样的巨石上，显得端庄沉稳，可以说石材、书法与校园周边环境和谐统一，相得益彰。这里特别要说说象征坚韧的石材，如果辨析不错的话，选用的应该是广西特有的红水河产名石，其金黄色的色彩，在这个树丛掩映的校园里熠熠生辉。不过，我觉得作为一块永久矗立于一所学校的碑石，除书法精致之外，更在于它的内容。《石在》碑刻不仅其秀美端庄的书法堪称一流，更在“石在”对于为一所校园镌刻碑刻选词之精确，表明了作者对于母校寄予的厚望。正面在如山耸立的石材上，镌刻着“石在”两个端稳的大字，正是如字之内蕴一样，质朴、沉稳、大气。在《石在》的背面，则是对碑刻的记述和碑文的阐释。其题曰“祝贺周鹿中学成立九十周年寄语”。文中对《石在》作如下解读：石头象征着忠贞不渝、坚韧不拔、自强不息。“石在”亦作“师在”、“实在”，其寓意不忘初心、强基固本、感怀师恩、抱诚守真。以此寄语周鹿中学人要扎扎实实为学，实实在在做人，踏踏实实干事，以坚如磐石的理想信念、百折不挠的奋斗精神、扎实过硬的能力本领，为实现中华民族伟大复兴和推动人类社会文明进步做出新的贡献！
读此铭文，清晰而准确地叙说了碑刻的寓意。我想政伟之所以给碑刻命题以“石在”，这个铭文再准确不过地讲出了作品的内涵。据我所理解，如此碑文至少包含了如下意思：首先是“石在”象征的“实在”寓意，既包含读书做学问的求实精神，又寓意着做人的基本道理。广西人一向以质朴憨厚，做人诚实为天下称道，这里我以为就包含着作者鼓励后来者承继前人的传统，不论读书做人，都要讲究一个“实在”。“板凳须坐十年冷，文章不着半句空”，其实就是古人对于做学问的基本要求。扎扎实实读书，实实在在做学问，对一个学生来说，不仅决定着自身成绩好坏，而且可能影响着他的一生。其次就是“石在”所蕴含的“师在”意蕴。这个寓意非常有内涵，中华民族历来有一种尊师重道的美好传统，什么时候都要遵循这种道德传统的约束。唯有如此，才可能学好知识，继承传统，掌握做人做事的道理。要讲究“目中有师”，就要时时处处尊敬师长。这是获取学问、向师长学习的基本要求，同时也是人们习以为常的古来就有的师从关系。在中华民族的文化史上，除了家庭亲眷、姐妹弟兄之外，恐怕最为重要的甚至可以影响一个人一生的关系，就是师从关系了。所以敬爱师长，被列入人生道德的重要内容。当然，这个“石在”蕴含的“师在”，也包含着对老师的一种素质标准。作为老师，你从事的是被称为“灵魂工程师”的职业，你的教学足以影响孩子们的一生，因为你是一个人步入社会的人生启蒙者。传道授业解惑，是社会对你的基本素质要求。为人师表，要方方面面成为学生的楷模。
我想，政伟之所以选择这两个字作为一个学校的精魂，可谓意味深长。因为无论是尊师方面，还是为人师表方面，这些年在市场经济的影响下，都或多或少地受到某些影响和干扰。我们亘古相传的美好传统，因为文化的多元化，加上西风东渐，受到了某些冲击。政伟把它作为一座碑刻献给母校，就是提醒后来者，不要忘记我们尊师重教的美好传统，要把培根铸魂当作学校的第一要务。从这个意义上说，“石在”这样两个字，就像一座警钟一样，时时提醒着走进这座校门的同学老师，都要遵守民族文化的最美好的那些东西，成为传承者、播火者，于此将我们这个民族最为优秀的东西一代代传承下去，以保证我们伟大的民族在文化思想上生生不息。我想，这或许就是政伟献给母校《石在》碑刻的良苦用心。“处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民”，这是北宋范仲淹的名句。将这句话套用到政伟为母校立碑刻这件事，同样也是表现他对故乡母校的一种丹心情怀。
政伟的故乡广西马山县，以前是全国有名的国家级贫困县，当然也是革命战争年代为革命做出巨大贡献的老区县。政伟从这里走出来，在北京工作这么多年，他一边工作一边坚持不懈地刻苦学习，拿到中国政法大学经济学博士学位后，又到清华大学经济管理学院做博士后，这不仅是他个人勤奋好学的成就，也是周鹿中学引以为荣的一件大事。因为在中国九百六十万平方公里的土地上，清华大学是塔顶，而他又成为清华大学经济管理学院的博士后，属于王冠级别的有大成就者。一个从广西周鹿中学走出的子弟，能够立于中国高等教育的宝塔之上，这对于母校周鹿中学是莫大荣耀。我想，周鹿中学一定会教育学生把政伟这样的同学引为楷模，勤奋努力，实实在在做一个有理想有抱负的求学者。
另外，政伟本身是一个做人做事讲究实在的人，凡是接触过他的人，无不对他做人做事的精神品格赞佩不已。他做学问刻苦，在岗位上苦读研究，终于在经济管理方面成为登顶的学者型干部。在学有所成的情况下，他时时不忘故土，时时牵挂故土上乡亲们的冷暖。他经常给我讲起他故乡的人文故事，牵挂着故乡的发展变化。教育历来都是一个地域的兴业之本，对于曾经是全国贫困县的马山县就更是如此。他的母校创建于1933年，这样一座已经近百年的老校，寄托着马山乡亲脱贫致富的希望。因为一个地域要根本改变面貌，还是要从教育抓起，“脱贫先脱盲，增财先增才”，有知识有文化才能为根本改变贫困面貌发挥作用。我想，这也或许就是政伟作为一个马山籍清华大学博士后，为故乡母校立碑撰文，鼓励故乡人勤奋好学，培养百折不挠的精神，以坚如磐石的理想信念，最后为改变地域面貌做出贡献的根本用意所在。
为此，在欣赏政伟书法之余，写下这些多题外之言，意在倡导多一些像政伟这样的学人，心系普通百姓，有一份热就发一份光，努力为我们实现民族复兴的伟大目标尽职尽责。我想，因为一方碑刻，周鹿中学不仅增加了一道校园景观。政伟也为母校用一块碑石镌刻了一个学校的灵魂，有了灵魂，一座校园便会充满勃勃生机。我们期望这座学校未来实实在在为学，从这所学校走出更多的像政伟这样报效故乡和国家的优秀才俊。（作者系著名文艺评论家、昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【原创】修订稿，作者授权首发）
【昆仑策研究院】作为综合性战略研究和咨询服务机构，遵循国家宪法和法律，秉持对国家、对社会、对客户负责，讲真话、讲实话的信条，追崇研究价值的客观性、公正性，旨在聚贤才、集民智、析实情、献明策，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。欢迎您积极参与和投稿。 特别申明：
1、本文只代表作者个人观点，不代表本站观点，仅供大家学习参考；
2、本站属于非营利性网站，如涉及版权和名誉问题，请及时与本站联系，我们将及时做相应处理；
3、欢迎各位网友光临阅览，文明上网，依法守规，IP可查。
