法国 2013年

　　Série L（ littéraire）文学考生卷
 

　　- "Le langage n’est-il qu’un outil ？" 
　　语言仅仅是个工具吗？
 

　　- "La science se limite-t-elle à constater les faits ？" 
　　科学仅限于查找事实吗？
　　- 解读笛卡尔写给伊丽莎白的信的选段

　　Série ES（économique et social）社会经济类考生卷
 

　　- "Que devons-nous à l’Etat ？" 
　　我们对国家负有哪些责任义务？
 

　　- "Interprète-t-on à défaut de connaître ？"
　　我们是否只有在缺乏认识的情况下才试图去阐释？
　　- 评论意大利哲学家Saint-Anselme 安瑟伦的《De la concorde》（《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》）选段
 

　　Série S （scientifique）理科考生卷
 

　　- "Peut-on agir moralement sans s’intéresser à la politique ？" 
　　我们能否在不关政治的情况下合乎道德地行事？
 

　　- "Le travail permet-il de prendre conscience de soi ？"
　　工作是否使人认识自我？
　　- 评论柏格森《思想与运动》节选

　　技术考生卷
 

　　- Être libre, est-ce n'obéir à aucune loi？
　　自由，就是不遵守任何法规吗？
 

　　- La diversité des cultures sépare-t-elle les hommes？
　　文化的多样性是否使人们分隔疏远？
 

　　- Commentaire de texte : Texte de René Descartes, Règles pour la direction de l’esprit。
　　对笛卡尔《指导心智的规则》中的段落进行评论

　　中国 2013年（节选）

　　全国卷：真诚与友善

　　新课标卷：经验与勇气

　　北京卷：“爱迪生怎么看手机”材料作文

　　江苏卷：探险者与蝴蝶

　　湖南卷：我愿意

　　辽宁卷：沙子和珍珠

　　广东卷：以“捐助”为题作文

　　山东卷：以“莫言”为材料自拟标题

　　江西卷：学生有三怕（在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕，请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。）

　　安徽卷：为什么能或不能这样（围绕一位哲人萧伯纳的一句话：为什么要做这个事，为什么不做这件事，体裁不限。）

　　- Les œuvres d'art éduquent-elles notre perception？
　　艺术作品是否锻炼我们的感知？
 

　　- Doit-on tout faire pour être heureux ？
　　我们应否为了快乐而不顾一切
　　-  解读卡尔·波普尔（Karl Popper）的 《客观知识-一个进化论的研究》 （1972）选段

　　Série ES : 社会经济卷
 

　　- Suffit-il d'avoir le choix pour être libre？
　　只要有选择自由的权利就足够了吗？
 

　　- Pourquoi chercher à se connaître soi-même？
　　为何要认识自己？
　　- 解读汉娜·阿伦特（Hannah ARENDT）的《人的境况》（1958）选段

　　Série S : 理科卷
 

　　- Vivons-nous pour être heureux？
　　我们是否为幸福快乐而活？
 

　　- L'artiste est-il maître de son œuvre？
　　艺术家是否为其作品之主？
　　- 解读笛卡尔（René Descartes）的 《指导心灵的规则》（Règles pour la direction de l’esprit）（1628）

　　中国 2014年（节选）

　　新课标全国一卷：两人过独木桥

　　新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力

　　北京卷：老规矩

　　上海卷：穿越沙漠和自由

　　四川卷：人只有站起后世界才属于他

　　江苏卷：什么是不朽

　　湖南卷：心在哪里风景就哪

　　辽宁卷：科技改变生活？

　　广东卷：胶片与数码时代

　　山东卷：开窗看问题

　　安徽卷：剧本修改谁说了算！

　　湖北卷：山顶的风景

　　浙江卷：门与路

　　Série L : 文科卷
 

　　- Respecter tout être vivant，est-ce un devoir moral？
　　尊重一切众生，这是否是道德义务？
 

　　- Suis-je ce que mon passé a fait de moi？
　　当下的我是否是我的过去的塑造成果？
　　- 解读托克维尔《美国的民主》中的一段节选 

　　Série S : 理科卷
 

　　- Une œuvre d'art a-t-elle toujours un sens？
　　一件艺术品是否一定蕴含着某种意义？

　　- La politique échappe-t-elle à l'exigence de vérité？
　　政治能否从真理的约束中脱离？
　　- 解读西塞罗《论神性》节选

　　Série ES 社会经济类考卷
 

　　- La conscience de l’individu n’est-elle que le reflet de la société à laquelle il appartient？
　　个人的意识是否单纯是他所属社会的反映？
 

　　- L’artiste donne-t-il quelque chose à comprendre？
　　艺术家是否给予一些需要我们去理解的东西？
　　- 阐释斯宾诺莎《神学政治论》的一段

　　中国 2015年（节选）

　　新课标全国一卷：高考作文题:写一封信。（材料大意为：女儿和爸爸外出在高速上，爸爸不断打电话。家人多次劝阻无效，女儿只好打电话给交警，举报父亲，此事引起很大争议，要求考生写一封信，给女儿或者爸爸或者有关部门。）

　　北京卷：大作文题目《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文

　　微写作为首都不文明现象评论，请考生写出自己的看法。

　　湖南卷：梦想旅行的大树

　　安徽卷：显微镜下看蝴蝶是否有颜色

　　湖北卷：喷泉与泉水

　　天津卷：范儿

　　浙江卷：论文章和人品

　　Série L : 文科卷

　　- Nos convictions morales sont-elles fondées sur l’ expérience？

　　我们的道德伦理观是建立在经验之上的吗？

　　- Le désir est-il par nature illimité？

　　无尽的欲望是人的本性吗？

　　- 评述美国政治理论家汉娜阿伦特（Hannah ARENDT）在其1964年著作《真理和政治》中的一段话。

　　Série S : 理科卷

　　- Travailler moins, est-ce vivre mieux？

　　工作得越少，生活就越好？

　　Faut-il démontrer pour savoir？

　　- 我们应当用认知来论证吗？

　　- 评述意大利哲学家尼科洛马基雅弗利（MACHIAVEL）在其1532年出版的著作《君主论》中的一段话。

　　Série ES 社会经济类考卷

　　- Savons-nous toujours ce que nous désirons？

　　我们一直都知道自己渴望的是什么吗？

　　Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l’histoire？

　　为什么我们学习历史是有好处的？

　　- 评述法国哲学家、数学家勒内笛卡尔（René DESCARTES）在其1644年著作《哲学原理》中的一段话。

　　中国 2016年（节选）

　　上海：对于“评价他人的生活”这种现象的思考

　　天津：我的青春阅读
 

　　山东：备好的行囊
 

　　浙江：虚拟与现实
 

　　全国一卷：漫画作文，（网上的小伙伴已经开始拿这个做出表清包来了2333）

　　全国二卷：语文素养提升

　　看看了法国的高考作文，明明每个单词我都认识，为什么连在一起我就不认识呢？