【许光伟,教授、博士生导师,江西财经大学习近平经济思想研究院特约研究员】
【摘 要】本着通史和断代史双重意蕴考察,政治经济学时代发展不是一个孤立国别事件或某一社会形态理论之专利,乃是规律转换、“剩余价值和财产身份”独立化造成阶级对抗性矛盾日趋激烈的历史产物;在欧洲,“《资本论》研究”逐步成为无产阶级“代言人”,在中国,“《红楼梦》研究”在方法论上则与之遥相呼应。《红楼梦》与《资本论》同样是“阶级斗争的书”。在《资本论》中,为了获取关于商品生产对象的思维学,并从资本力量全部发挥的角度阐述人类生产形态全史,马克思通过深入研究得出结论:资本的历史过程必须从价值形式(交换的社会形式)和剩余形式(生产的社会形式)两方面予以说明,于是科学制订出“剩余价值”认识范畴;在《红楼梦》中,“宝玉”是这一范畴的工作对应,针对生产过程共同体形式的思维学特点,该范畴遵循“三重身份”(政治身份-生产身份-财产身份)合一的定制原则,而契合于身份社会系统之知识生产。无论资产阶级理论经济学或《资本论》均是“资本家在讲话”的财产经济学,然二者之间具有工作仿真关系,以自然仿历史、以个人仿社会,乃是“财产拜物教”教科书的机巧;《红楼梦》中“经济学”则属身份对象规定,由此应遵循“行难-知难-行难”路径探求经济范畴的身份形式和财产形式及其当代结合与历史扬弃。要之,是认识到《资本论》与《红楼梦》均为史书规定的理论作品,然二者的工作对话有助于将生产关系定格为“历史过程(阳)”以及将生产力定格于“自然过程(阴)”,完成自然历史过程“历史轴”规定性之理论锚定。至于《资本论》和《红楼梦》均存有“历史派与文本派之路线斗争”,究其实质,乃是源于历史观和知识论上的一个特别斗争——唯物主义和唯心主义的方法论斗争。思维学、逻辑学、知识论统一是以达成“第二性问题”之内部解决,对“方法神秘”的工作撤除则有赖于重归历史规定的对象思维学之路最后完成。
一、《红楼梦》家国对象意蕴及其与《资本论》的比较
注:此表借鉴了《〈资本论〉与辩证法原理考略》论说思路。秦可卿、贾元春作为关系发生的总切要及身份关系的识别:一为历史、一为认识,故有置首地位。“认识发生学”一列的人物都或多或少作为了“宝玉们”的精神导师。关于王熙凤和贾雨村,周汝昌先生强调:“这二人是统治阶级的大代表”,“贾家之败,二大原因即是凤姐和贾雨村。”
二、广义的唯物史观理论——论自然过程和历史过程的统一
三、保卫《红楼梦》——历史派与文本派的路线斗争及相关分析
四、《红楼梦》和《资本论》学理关系考——兼议思维学、逻辑学、知识论的统一
【图1 《红楼梦》《资本论》“诸名”关联及成书由来发生学机理考】
【图2 “统一思维学”构图机理:内置自然学科工作规定的历史理论】
(1)自然历史过程;
(2)生产力决定生产关系‖社会存在决定社会意识(它们在科学领域中分别被逐渐地工作发现); (3)阶级斗争(原理); (4)人民群众是历史的创造者。
五、行动的语境——中国经济学本土研究何以依傍《资本论》进行
【图3 教科书之“器”生产模型:道·大·逝·远·反】
【图4 “封”“产”“建”与“购”“产”“销”:从道(无)到德(有)】
注:《红楼梦》以“无”“有”解真假,实则以“无”托“有”。在知识生产上,说到底还是“贵有论”,此追求教化也。如《资本论》第一卷可谓由现象深入到本质,直至由历史现象生活深入到社会本质生活,这是“道(无)”,以生产力和生产关系历史矛盾作用的生成过程把握资本总公式历史形成和发展;第二卷是从本质到本质,可谓有关于资本主义生产方式客观知识之“德(有)”,其领导的资本主义劳动过程谓为“生产关系上的生产力形式”(购、产、销),定格财产关系管理“三个阶段”“三种职能形式”“三种循环形态”。概言之,《资本的流通过程》对“个别资本→社会总资本”社会发展路径的研究阐发,根本目的在于揭示生产条件在资本主义划分上的特殊历史形式,提示微观层面的有计划何以导致了“宏观层面的无政府”;于是所谓市场形式,不过指示组织生产资料和生活资料之特殊财产结合形态与运动方式——生产资料自主、生活资料非自主之经济体制形式。故图4总以“道(无)”“德(有)”,《红楼梦》第一百一十六回云:假去真来真胜假,无原有是有非无。价值规律作为共名的规定,在于引出本身是财产理论的“劳动价值论”历史逻辑:所谓劳动为母、价值为子以及价值为母规定、价格为子规定基础上的生产价格为体、市场价格为用——价格治人、价值治于人。作为“必然性的经济实现关系”,其在身份关系侧的表现是身份的共生共治的秩序,财产价值的标尺而为身份组织的标尺所替换——组织治人、身份治于人。
七、从知难到行难——“《资本论》学”对改造红学的启示
(1)面对“事形式”,资产阶级教科书必须仿真以“物形式”;
(2)面对运动(法)——如过程研究的资本总公式,资产阶级教科书仿真以边际(法); (3)面对构造(法)——商品价值构成,资产阶级教科书仿真以均衡(法); (4)面对系统-结构分析——如两部类结构的社会再生产系统分析,资产阶级教科书则仿真以成本-收益分析。
【图5 人类社会经济形态通史·演化路径示意】
(1)正是在历史的基础上,藉由对象思维学,自然历史过程获得“第一性”规定,相比之下,内容属“第二性”;
(2)进而在内容规定基础上,可辨明分析的第一性、综合的第二性,以及在进一步的形式层面区分抽象(范畴生产的第一性规定)和具体(范畴生产的第二性规定);
(3)最后,全部的逻辑学工作规定集中于解决这一问题:归纳第一性和演绎第二性,而这又要求推理解释学神秘性质的工作破除。
(1)天人合一的历史发生学——此相当于《资本论》第一卷工作规定;
(2)事物合一的系统发生学——第二卷工作规定;
(3)知行合一的现象发生学——第三卷工作规定。
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