习主席指出：“话语的背后是思想，是‘道’，不要为了讲故事而讲故事，要把‘道’贯通于故事之中，通过引人入胜的方式启人入‘道’，通过循循善诱的方式让人悟‘道’”。笔者结合自身工作实际，紧密联系学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将习主席系列重要讲话精神与发生在身边的鲜活事例联系在一起，试以生动的“小故事”道出其背后的“大道理”。在开展理论学习和经常性思想教育中付诸于实践，以期达到启迪心智、沁人心脾之效果。

习主席讲话与身边的故事之二

“撕下面具”才能看清本质

　　面具，假面也。原指护脸器具，后在戏剧中用做伪装。古代西方最典型的伪装攻心战是大家所熟知的“特洛伊”战争，而如今，西方敌对势力精心伪装过的“特洛伊木马”则在意识形态领域肆意横行，妄图灭我历史、亡我军队、毁我长城。

　　军营不是一座密不透风的墙，社会上的各种不良思潮无时无刻、无孔不入的侵蚀着部队肌体。基层官兵层次差别大，人生经历不同，受教育程度不同，对事物的认知程度也不尽相同。因而在受到社会上一些不良思潮的冲击时，往往会产生困惑和迷茫。如不及时加以正确引导和释疑解惑，就很可能被错误的思想意识侵占了大脑，正中西方敌对势力的下怀。

　　部队在开展理论学习和日常教育时，常常会教育官兵要自觉抵制各种错误思想、不听不信不传谣言。仅仅做到这一点就万事大吉了吗？答案显然是否定的。一些官兵虽然知道“军队非党化”“军队国家化、非政治化”这些观点是错误的。这些概念实质和内涵是什么；这些错误思想在现实生活中有哪些具体表现，或是以什么面貌出现；再进一步问这些概念为什么是错误的，就会有人答不上来。这就是典型的知其然而不知其所以然，在大是大非问题面前这是万万要不得的。再如一些官兵受到错误思潮影响，单纯强调要民主、要自由、要公平。可他们所要的民主、自由、公平很多都是片面、绝对的，是西方鼓吹的所谓绝对民主和绝对公平。很多人都不理解民主和公平的基本概念和阶级属性。这样一来，只能是“不识庐山真面目”，无法从根本上去认清这些错误思想。我们在施教过程中若不加以辨析引导，则会起到物极必反的效果。

　　再者，张三是你的亲友，你们亲密无间、情同手足，长期生活在一起。你对他的声音、相貌、行为习惯等特征都十分了解，无论如何你都认得他。假如有一天有个自称张三的人来找你，可他其实不是真的张三，而是经过化妆、假扮的张三。他变着花样说自己是真的，但是你始终知道真正的张三是什么样子，所以无论他如何巧言令色，你都知道他是假的，不会相信他的。对待错误思想观点也是一样，我们只有从本质上去认清这些观点，才能撕下这些错误观点精心伪装的“面具”。

　　习主席指出：思想政治教育要增强说理性和战斗性，既理直气壮讲大道理、讲正道理、讲实道理，也有理有据批驳和揭露各种错误思想观点，不要光喊政治口号，要深入浅出讲明白，对对在哪儿，错错在哪儿，以理服人，这样才能收到正本清源、固本培元的功效。

　　政治上的坚定源于理论上的清醒。这个道理也告诉我们，在大是大非面前，一定要刨根问底，决不能含糊不清、一知半解。在开展教育时，不求“高大上”的说教，但要把本质的道理讲透。唯有如此，才能在“乱花渐欲迷人眼”的纷繁社会中，保持革命军人“我自岿然不动”的定力。

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