房改、医改、教改的改革党和国家提出了十几年，每年提每年改，但改革的成效不大，大多数老百姓从这些改革中没有得到什么好处，群众有怨言说：房改住不起房，医改看不起病，教改上不起学。

      1、房改问题：不论一二三四线城市，改了十几年，但是改的有钱的、有权的人房子越来越多，炒作楼房的越来越多，真正想住房的买不起、住不上，有的买了也是拿出了全家几代人的积蓄，才交了首付，一生成为房奴，问题的出现很严重，原因就是政府和房地产开发商共同形成的利益链造成的，但解决问题的办法也很简单，此问题不是解决不了，而是根本上政府不想解决。我在农村任支书时，谁家有了男孩满十岁，就分给一份宅基地，允许盖房，使用了这个土政策以后，始终没出现过结婚没房的问题，更没有多占宅基地的现象。如果国家控制的这么严谨，怎么会出现囤房、炒房和买不起房的呢？政府和房地产开发商的这个利益链就如同是一对连体兄弟，命运连在一起，必须用高级医生做大手术将连体兄弟分开生存，否则房改是永远解决不了的。按2016年中央经济工作会议上以习近平同志为核心的党中央指出，要坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”的定位。我想在利用我当支部书记的土办法,有几个儿女需要楼房,政府就允许买几套楼房，没有那么多儿女需要楼房，政府就不允许买那么多楼房。另现在信息网络这么发达，利用大数据库将现有的楼房都按户主姓名、人口、身份证等各种信息资源集中起来，把现有楼房都纳入在大数据库内，不就一下子全面解决了现有的楼房实住和库存归属情况了吗？今后还能出现囤房和炒房、买不起房的现象继续发生吗？

2、医改问题：公立医院的改革必须姓公，更不能用经济效益来衡量公立医院的好与坏，只能用医德、医术、医风和科研成果的大小多少来评价公立医院的存在和发展。公立医院的改革进行了十几年至今我看成效不大，百姓不满意、不高兴。医院规定的先交钱后看病，交不上钱不看病，这种办法不像人民医院的性质，公立医院应当以救死扶伤的人道主义来生存和发展。首先公立医院的收益全部上交国家财政，再由国家财政全力支持和返还公立医院的所有费用和一定的科研经费，坚决杜绝所谓自食其力创收、重个人利益、轻社会效益、采取高药价、开大药房、吃回扣等不良现象来养医养院，公立医院的医生不允许在工作和工作外时间私自外出就医，必须经院领导批准，所得收入全部交医院。这样就彻底解决了医院、医生自主掌握财政财务收支的问题，只有这样才能从根本上解决了群众看不起病的问题。

现在所出现的医患矛盾我认为主要是医生存在医德、医术、医风、缺乏人道主义造成的。大家可以想哪个患者去了医院不是为了看病而是为了和医生打架呢？哪个患者刚去医院不是对医生恭恭敬敬，医患矛盾就是出现在医生和患者的疾病治疗过程中，大都是医德、医术、医风不好造成的。如医生把手术刀忘在病人体内、医生下错了药导致病人病情加重或死亡的现象发生，这能不产生医患矛盾吗？我知道有一家个体医院，祖孙开了三代的一个村办卫生所，每天可以看180多个病号，患者都是满面带病愁苦而来，满面带笑痊愈而回，全国各地治好的患者送的锦旗四壁满墙，从没发生过一起医患矛盾。我为老伴看病二十多年结成了亲如血缘辈分和手足兄弟般的关系。我想请国家卫生部门来搞一次实际调研，总结出他们的医德、医术、医风和救死扶伤的高尚品格，让全国各个医疗部门学习弘扬他们的精神。

3、教改问题：教育改革同样进行了十几年，总体上看除少数贫困地区外，普遍教学楼盖高了，教师的工资提高了，教学质量下降了。从小学到大学，从义务教育到自费上大学，都出现了穷人孩子上不起学的严重问题，义务教育名义上是义务教育，实际上学校通过各种名义收取各种费用，大约上千元和数千元不等，使贫困家庭的孩子上不起学，无人问津。大学更是如此，明码标价，一本二本三本各收费大约万元以上至几万元不等，贫困人家的孩子上的起吗？读研和出国留学几十万和百万更是穷人家的孩子想都不敢想的。再说教育质量问题：学校和教师的为人师表大多丢的一干二净，没有诲人不倦的精神，只有千方百计搞创收的思想，除从义务教育到高中学校和教师分别收取各种费用外，教师还千方百计给学生补课，格外收取费用。大学教师、教授给学生授课有相当一部分是在敷衍应酬，主要精力用在搞外快的收入上，开高级轿车的大学老师为普遍现象，教出来的学生品学兼优的是少数。过去师生如父子，现在师生毕业拜拜。这种教育上的失败，不仅是上不起学的失败，更重要的是还有百年大计育人的失败，应当引起党和国家的高度重视。

综述以上三项改革必须请党和国家处理好多年来人民群众最关心的房改、医改、教改这三项改革如何让人民群众彻底真正得到改革带来的好处关系。