在手机上，听到司马南讲的一个故事。据司马南说，这是一个老师向他转述的一个真实的故事。我听了以后，非常地感动。虽然我可能不能够完整地准确无误地转述这个故事，但我还是尽力把这个故事讲得完整一些。

故事的主人公是一个名叫李惠的女孩。当时这个女孩刚刚上初一年级。但是她在上任何老师的课的时候，基本都不听讲，只是在教室里睡觉。所有科目的考试成绩都不及格。当然，她也没有做过任何作业，任何老师对她的批评，她都只是站在那里，静静地听着，一言不发。既不争辩，也不解释。等老师说得差不多了，也没什么可说了，李惠也就转身走了。

她的班主任是一位女教师。她看到李惠的样子，心里很为她着急。她想了解这个孩子到底是怎么了。她想找这个孩子谈一谈。但李惠拒绝跟老师谈话。老师按照学生留下的电话号码给家长打电话，而不管什么拨打电话，总是空号。老师决定去家访，按照学校里留存的地址，找到李惠的家。

到了以后，家里没有人，老师敲了很久的门，也没有人应答。老师问邻居。邻居告诉老师说，李惠的父母原来就是做生意的，但后来投资被骗，损失了一大笔钱。结果李惠的母亲患有严重的精神疾病，有可能就是精神分裂症。而李惠的父亲看到家里成了这么个状态，不声不响地就离家出走了。几年来，从来就没有回来过。李惠母亲一犯病，晚上就打开窗子，一通乱骂，搅得邻居都没法睡觉。李惠只好在晚上带母亲出去散步。等到母亲走得累了，李惠才带着母亲回来，这样母亲累得就想睡觉了，也就不会骂人，不会惹得邻居都不高兴了。

老师听到这些话，心里很沉重。当老师准备离开的时候，看见李惠搀着一个中年妇女走了回来。李惠手里还拿着一个黑色的胶袋。听袋子里物品摩擦碰撞的声音，老师估计袋子里装就是废纸壳和空饮料瓶之类的东西。

李惠看见老师，先是一愣，但是拒绝老师进入家门。老师说，我就是来家访。老师很耐心地跟李惠说了很久，表示对她家里的情况有了初步的了解，就是想到家里看看。李惠终于同意老师进门了。但她对老师说，希望老师不要把她家里的情况告诉学校里的任何人。老师慨然应允了。

老师问李惠，你那个胶袋里装的是废品吗？李惠回答说是。老师终于明白为什么李惠在上课的时候睡觉，因为她晚上根本就没有足够的睡眠时间。老师特别心疼李惠，也找到街道居委会，看能不能帮助她们家享受低保之类，但街道说她们家条件不够。

学校里每天都有学生午餐，但李惠从来就没有在中午吃饭时间吃过这顿午餐。老师知道李惠家里困难，吃不起，就自作主张给李惠订了午餐。但没过几天，李惠拿来一个信封，里面装了一千元钱，要把午餐费还给老师。老师说，这钱算我借你的，还不行吗？李惠还是坚决拒绝。老师又问，这钱你是从那儿得到的。李惠说，当初父亲离开她时，给她留下了一部手机。但这部手机她从来都没有用过。这次为了还老师付的午餐费，她把手机卖掉了，才有钱还给老师。老师听到这里，一句话也说不出来。

老师后来找李惠深谈了一次，老师说，照你现在这样子下去，你就是初中毕业了，也没法考高中，更没法考大学，只能去打工。但你打工所能挣到的钱，和你读了大学以后，所有得到的工资待遇是根本没有比的。你要改变现在的生活状态，必须努力学习，一定要争取考上大学。

老师的话，李惠听进去了。老师每月给李惠的银行卡上打过一千元钱，并且明确告诉她，这钱是借给她的，将来是要还的。李惠从此以后，再也没有上课时间睡过觉。她开始认真听课，认真做作业。到了初一暑假前夕，她的成绩在全班名列第八，在年级名列第三十。从那以后，她的成绩年年都名列年级第一。她原来的老师们都很惊愕，不明白这个孩子身上到底发生了什么事。

李惠初中毕业后，考上了一个不错的高中，她的初中班主任告诉她，将来争取要考上北大，至少要读上浙大。临近高考时，李惠的母亲突发重病，李惠衣带不解，照顾母亲很多天。这不可能不对她的高考成绩有所影响，最终，李惠读了浙大。

在上了浙大之后，她回中学母校看望原来的班主任。她告诉老师，幸亏听了老师的话，上了大学和没上大学真的很不一样。李惠在高中时，就给低年级的同学做家教，来维持自己和母亲的生计。她的班主任老师认为李惠并不特别聪明，不是那种不费什么力气就能取得好成绩的学霸类人物。她就是刻苦，非常地刻苦，特别地刻苦。因为她学习成绩很优异，在她高中毕业时，很多家长想要买她的课堂笔记。李惠说，她可以把她的笔记无偿提供给学弟学妹，让他们复印来使用。老师问她，为什么不利用这个机会让自己赚些钱呢。李惠说了她的回答。可是她到底说了些什么我真没记住。现在脑子确实是不太行了。反正她没有用自己的课堂笔记来赚钱，就是无偿地提供给了中学的学弟和学妹们。后来，她很快把老师的钱给还清了。她是带着母亲一起读大学的。到了大学之后，她利用学到的知识和技能做了不少项目，不仅能维持自己和母亲的生活，而且还能有一定的盈余。

我听了这个故事，心情好久也没有平静下来。司马南说，他听了这个故事之后，流下了眼泪。我没有流泪，但仍然很是不平静。这样的孩子太难得了，这样的老师也太难得了，没有这个老师，李惠走不到今天。但李惠的本质其实是非常优秀的。她受到这个老师的启发和教诲，能明白过这个事理来，也算是她的幸运了。她自强、自立、自尊，是一个非常优秀的人。她的一个最突出的优点，就是她的骨气。这样的骨气，在今天的年轻人中虽然不能说极少，但肯定也不是很多。这种骨气对中华民族年轻一代来说，是非常难得的。有了这样的骨气，也才有她后面的努力与奋斗。

如果李惠没有听从老师的意见，那么她经历的苦难就只是苦难，是让她一生都不堪回首的苦难。但是她最终从苦难中走了出来，这过去的苦难就成为了她的宝藏，是珍贵的宝藏，是难能可贵的宝藏。李惠是中国有为青年的杰出代表，我们有理由为她而感到骄傲。

司马南讲这个故事的时候，没有说李惠的惠到底是哪个惠，或者是慧，或许是荟，或者还是什么别的会。我在这里用了惠这个字，是想表达，她的故事能让很多人受惠。惠及更多的人，所以我偏爱用这个惠。

（作者系北京航空航天大学教授、昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，转编自“北航老胡之闲话”微信公众号；图片来自网络，侵删） 

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