看到一则英国哈罗公学授权在南方某地建“礼德学校”的报道,其炫耀是自鸣得意的语气令人惊讶(见截图)——
查了一下相关资料,蓦然发现,近十年来,哈罗在中国已经不声不响地落成了四所学校,分布在香港、北京、成都,上海等等。
哈罗在中国的这些学校,均为初中和高中教育,每年的学费在25-30万人民币之间,可谓天价。但所到之处,“成功人士”们趋之若鹜,以为一登龙门,身价百倍,可以实现“望子成龙”的梦想。
哈罗公学是英国有名的贵族学校,距今已有数百年历史。从课程设置来看,和普通的中学并没有本质的差别,比如语言、历史、地理、数学、音乐、体育等等。
哈罗公学之所以名声大噪,一是善于培养所谓贵族气质;二是它的很多校友身居高位,如英国首相丘吉尔、印度总理尼赫鲁、约旦国王侯赛因等等。
如果是在英国或者英国的殖民地、前殖民地,“成功人士”趋奉哈罗公学是可以理解的,因为进入哈罗公学,就等于打开了通往上流社会的大门。
但是,在中国,趋奉哈罗公学,又是为了什么呢?
哈罗公学的学生年龄在13岁到18岁。
这个年龄的学生,正是自我认同、国家认同、文化认同形成的关键时期。这个时期的教育,最重要的也是要解决学生的国家认同、文化认同问题。
因为解决了这些问题,才能够解决“中国人之为中国人”(或者“英国人之为英国人”以及“X国人之为X国人”)的问题。
如此关键的五年,中国学生在哈罗公学封闭式的环境里,浸淫在英国的历史、名人以及西方文化的氛围中去培养所谓“贵族气质”,最终能够形成什么样的自我认同、国家认同、文化认同呢?
当然,是英国的认同,是西方文化的认同。
也就是说,如果孩子在学校里一切正常的话,则他有很大的概率被培养成“香蕉人”——黄皮白心。
此后,他的一生都有可能无法摆脱某种分裂的痛苦——他把自己想象成是一个白皮肤、蓝眼睛的英国绅士,但却无法脱去自己的黑眼睛、黑头发、黄皮肤。
“香蕉人”有一个更准确的名字叫“洋奴”。他们的宣言就是宋美龄的一句话:“除了黄皮肤和黑眼睛之外,我哪点不是美国人?”
掌握大量资源的精英阶层子弟被培养成“香蕉人”,对国家与社会来说,这本身就是一个严重的问题。
我并不反对留学或者学习西方的文化。但我同时认为,留学——无论是去学习科技还是人文——都应该是国家认同、文化认同解决之后的事。
只有在殖民地,才会以成为在文化上认同宗主国的“香蕉人”为荣,成为“香蕉人”才会有“远大前程”。
哈罗公学在中国开立学校,更多的考虑恐怕是要赚钱,与赚钱同样重要的考虑则是对中国的文化殖民。
这两者是相辅相成的正反馈机制——哈罗公学之所以在中国大受欢迎,可以赚的盆满钵溢,就是因为中国的精英阶层高度认同西方;而他们的子弟从哈罗公学毕业后,中国认同西方的队伍的就会更加壮大,哈罗公学就会更加受欢迎,就能够更加容易地赚更多的钱……
如此循环往复以至无穷。
与之相伴的则是中国在文化殖民地的深渊越陷越深,直至自认是劣等民族的“逆向种族主义”成为主流。
哈罗公学有这样的想法和信念,我们不必指责它!他们自然要为自己、为英国、为西方的利益着想。
问题的严重性在于:
我们自己为什么毫无警惕呢?
为什么中国精英阶层对这种现象视若无睹,安之若素,没有人发出警示呢?
难道这不是教育上的开门揖盗吗?这是要在教育领域里重建租界吗?
难道中华人民共和国的义务教育可以不包括“中华人民共和国的教育”吗?
这些问题不想明白,真可能会脑袋掉了,还不知道怎么掉的。
(作者系昆仑策研究院高级研究员;来源:昆仑策网【作者授权】)
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