“五形态说”指导地位的背后有着坚实的学术基础。历史教育工作者只有更多了解马克思主义历史理论研究的新成果，避免“两张皮”现象，才能帮助青少年更好地认清历史发展的大势。

我们应该牢牢记取，它对于我们防止骄傲、防止腐败，永远保持共产党人全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益的本色，始终具有借鉴和警示的意义。

不断加深对毛主席文艺思想的认识。有志的青年下下苦功夫，马克思主义的文艺评论家们多给青年写些他们喜闻乐见的文章，帮助提高思想认识，在意识形态的斗争中健康成长。

西方媒体每天都在攻击、造谣我们，但是我们有多少人能够到国外电视台、网站、论坛等参加真正的讨论和辩论？所以在软实力方面，我们还有很多要做的事情。

认真总结延安文艺精神的历史价值与当代价值，再度思考和确认“人民电影”的道路并上升到电影总体战略高度，以而今迈步从头越的新姿态拍出我们中国文化的自信走向世界！

真正做好弘扬中医药伟大宝库的作用，为维护和保障人民的健康发挥更大的作用。所以中国各所以西医为唯一学习专业的医科大学，都应该开设中医理论的学习课程。

中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指导思想无产阶级政党。中国共产党领导中国人民建设的是有中国特色的社会主义。

让“两面人”继续把持学术阵营的评价权力和评价标准，别说马克思主义在中国经济学界的创新发展了，马克思主义能在中国经济学界立足下去，也只能是天方夜谭而已。

们不能仅仅停留在理论上如何理解阐述，更重要的是要拿出具体的行动来切切实实地加以贯彻和落实。我们不能只是嘴上讲文化自信，在现实生活中还是对西方文化盲目跟从。

唯物主义哲学首先强调存在决定意识。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东都极其重视调查研究。因为他们在实践中深刻感受到，无产阶级翻身解放和无产阶级革命需要哲学。

从教材改革着手，不要出那些连大人也搞不懂的难题、怪题，要取之精华，弃除糟粕，把课本知识简明扼要地传授给学生，从而给他们留出一个走向社会和大自然自由活动的空间。

2004年，学校成功升格为本科，更名为某金融学院，并在2011年获得金融专业硕士研究生培养试点，这也为今后由学院升级到大学创造了条件。

读《盲目照搬美国宽口径教育模式的恶果与建议》很有感触。文章非常详细地提出了我国当前教育与生产和社会需要严重脱节的问题，这种情况在毛泽东时代是根本不会存在的。

本文提出改革建议，目的就在于改变西方主流经济学对中国经济学教育的支配局面，逐步形成一种以多元化课程体系、批判性教学和实际问题导向为核心的中国经济学教育新体制。

我们坚信，只要广大教育工作者坚持马克思列宁主义、毛泽东教育思想的指导，勇于实践，认真探索，敢于创新，不断总结，就一定能够开创出学习素质教育的新天地来。

这是近日某地上演的一部反映上世纪二十年代末大别山区一场工农暴动题材的舞剧中的情节。据说观众对这部舞剧的反应还挺正面而热烈。

中国文化之所以特殊，在于她和西方一神教宗教文化不同，是一种因人情节人欲的礼义文化。钱穆先生指出：“在西方语言中没有‘礼’的同义词。

说到底都是人生价值教育工作，人生价值教育、思想政治教育、思想道德教育，无疑都是正能量教育工作的一个“共同体”，而人生价值教育则又是这个共同体的根本之所在。

开好主题教育，关键在“实”，要务求实效，不能成为“落井的葫芦”，掉在底下浮在上头。主题教育沦为形式主义，归根结底是思想认识上出现了偏差。

以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，这个紧密结合的三位一体，教材中居然对坚持四项基本原则一字不提。这就不能不让人警惕，不能不让人担心。

我们的高校也像资本主义的企业对工人那种榨取剩余价值的方式来对待我们的教师，那么我们的高校就成了什么了？这样的高校还是社会主义中国的高校吗？答案是不可能。

谁是我们当今英雄？我们赴汤蹈火的军人，百姓平安的守护神，解决百姓温饱的水稻之父，义无反顾抗疫魔的白衣战士，这些敢于担当勇于冲锋的人物，都是我们的人生榜样。

请同胞们记住：文化领域的斗争是一场没有硝烟的、你死我活的反对修改中华民族文化基因的殊死搏斗！而且事关我们每一个人，故更要牢记，国家兴亡，匹夫有责！

截至10月6日20:30，杭州第19届亚运会奖牌榜上，日本以金牌45银牌57铜牌62，奖牌总数164 名列第二，韩国以金牌36银牌47铜牌83，奖牌总数166名列第三。

近日中国男足输球叙利亚，又一次引起热议。虽然历史上输给伊拉克阿富汗之类饱经战乱之苦的国家不是第一次。