中国人民大学党委书记靳诺

　　年初，中办、国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务，随后全国各大高校的书记或校长纷纷发声。

　　昨天，中国人民大学党委书记靳诺做客人民网，以“加强和改进新形势下高校宣传思想工作”为题与网友进行在线交流，靳诺指出，教材的使用将影响到国家传承核心价值体系，核心价值观，这不是个人行为，而是国家行为。即使在英美这样的国家，也不允许吃政府的饭，砸政府的碗。

　　靳诺认为，任何一个国家对教材的使用应该是要体现国家的意志，国家的价值观，这也不是中国独有，基本所有国家都是用这样的理念。学校教育的根本就是要立德树人，要培养人，老师的职责是教书育人，最后都落实到人，学校是帮助年轻人系好第一粒扣子的地方，任何一个国家和民族都对自己下一代的培养都要格外的关注，要把一个国家一个民族核心价值观传授给我们的下一代，一代一代的传承，一代一代的继承，一代一代的发展。因此在哲学社会科学，绝大多数都是价值属性的。“比如说它的一个意识形态，是一个国家一个社会最核心的政治资源。如果高校不抓住这一点，特别是能够反映这个问题的教材，那就是失职，也不是高校应该有态度。”

　　靳诺介绍说，英国教育大臣尼基·摩根日前表态，要在英国树立英国核心价值观，这是英国教育的重中之重，要从两岁的娃娃抓起。他的表态直接回应了伯明翰的特洛伊木马学校事件，他说学校拿了英国政府的教育经费，但是却传授一些不符合英国核心价值观的内容，这是不允许的。用我们熟悉话说就是吃英国政府的饭砸英国政府的碗。西方都是这样，任何一个国家都是这样，比如美国，所有的高校国民教育体系里，都会有一组课，就是要学美国《宪法》《独立宣言》《解放学》。所以教材对于任何一个国家都是非常看中和重要的，就是一个基本的遵循。

　　（来源:人民网-教育频道）

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