读过毛选的兄弟们都知道，毛主席在总结前人战争经验时，深刻指出了学习的关键在于结合自己的经验，灵活取舍，扬弃糟粕，最终形成属于自己的独特方法论。
娄斯令认为，这一思想，对我们当下每一个人的实践和问题解决都提供了重要的启示。
今天，斯令我总结了几条，还请你认真看，反复读，一定会受益匪浅！
一、结合实际经验，学以致用。
毛主席强调：“从自己的经验中考证这些结论，吸收那些用得着的东西，拒绝那些用不着的东西，增加那些自己所特有的东西。”
这句话揭示了一个核心理念：理论的学习不能仅停留在表面，关键在于如何结合自身经验进行实际运用。
我发现很多毛粉学习毛主席的经验时，容易陷入“照搬”的误区，以为毛主席的成功经验必然适用于自己的情况，殊不知每个时代、每个环境都有其独特性，简单复制无法解决自身问题。
到底该如何运用？
毛主席说了，活学活用。
你在学习前人的成功经验时，必须结合自身的实际情况进行考证和应用。
例如，在职场管理中，你可能读到过成功企业家的经验分享，但你不能直接复制这些策略，而是要根据自己所在公司的文化、团队构成和市场环境，进行有选择地运用，辨证施治。
因为理论的价值在于与实践相结合，只有在具体的实践中进行验证，才能形成真正属于自己的智慧。
二、批判性思考：取其精华，去其糟粕。
毛主席明确指出，学习要“吸收那些用得着的东西，拒绝那些用不着的东西”。
这背后强调了对知识和经验的“批判性吸收”过程。
娄斯令常跟学员们说，学毛选不仅仅是机械式地接受，而是要经过思考和辨别，筛选出那些对自己真正有价值的部分，摒弃无用或不适合的内容，取其精华去其糟粕。
毕竟时代的变迁、环境的变化使得过去的一些经验不再完全适用，因此，批判性思维是成功学习的关键。
特别是在面对知识信息爆炸的今天，我们更需要批判性思维来进行选择。
海量的信息和经验分享让我们眼花缭乱，所以，你要学会扬弃，才能从信息的洪流中提炼出真正有用的精华。
包括在团队管理中，这种批判性的吸收也是尤为重要。
比如一些成功的商业模式、管理理念可能在过去取得了巨大成功，但并不一定适合现在的市场环境或团队。
因此，你在学习和吸收这些理念时，必须结合当前的现实，去进行理性的分析和筛选。
三、创新性运用：形成独特方法。
毛主席还强调了“增加那些自己所特有的东西”。
这表明，学习的最终目的是为了创新，而不是简单模仿和守旧。
也就是说，解决问题的最佳方法往往不是照搬别人的经验，而是根据自己的实际情况，创新性地运用学习到的知识，升级改造，形成独特的解决方案。
独创性越强，解决问题的针对性越强，成功的可能性也就越大。
所以，你在学习的过程中，不仅要理解他人的经验和理论，还要结合自身的独特处境，创造出新的方法。
例如，在领导力培训中学到的沟通技巧，你就可以根据你所带领的团队成员特点进行调整，因地制宜，形成最适合他们的激励方式。
还有，这种创新性运用同样适用于个人职业生涯的发展。
不同于他人的成长路径，属于自己的职业规划，则需要基于自身兴趣、优势以及行业发展趋势，并通过借鉴他人的成功经验，融合自己的独特元素，才能在激烈的竞争中夹缝中求生存，最终脱颖而出！
四、为解决问题而学习。
毛主席指出，“学习的目的是为了解决问题”。
就是说，真正有价值的学习不是为了积累知识的量，而是为了有效应对生活和工作中的挑战。
也就是娄斯令常说的活学活用毛选。
通过学习前人的经验，并结合实际进行创新运用，最终的目的就是为了解决自身面临的问题。
就拿学毛选来说吧，我们在方法论课程里就强调了，应该从目标出发进行学习，明确学习的方向与目的是什么？
无论是技能的提升，还是知识的积累，最终都应服务于我们解决问题的需要。
例如，职场中的焦虑与瓶颈，往往源于我们无法应对复杂的问题，而通过有目的地学习毛选并运用毛选，那就可以帮助你提升应对复杂局面的能力。
因此，在学习毛选时，你应该时刻问自己：我学的这些，能够帮助我解决什么问题？
在这个问题的基础上，你就会更有意识地筛选出有用的知识，并在实践中检验其有效性。
总之呢，毛主席的战略思想提醒我们每一个人，学习不仅仅是吸收前人的经验，更重要的是在实践中批判性地运用，并形成自己独特的方法论。
同时呢，学习必须结合实际，学以致用，理论和实践，两手都要抓，两手都得硬！
这样才能真正帮助你应对复杂的环境和挑战，提升自身能力，解决实际问题。
好了，今天就分享到这里，下课！
作者：娄斯令；来源： 娄斯令读毛选微信号
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