抗大抗大，越抗越大！两年时间，15000名青年突破封锁到延安

 

上世纪30年代，中国正处于生死存亡的危急关头，有一所特殊的大学应运而生，为中国革命培养出无数出色的将领和战士。

 

它就是中国抗日军事政治大学(简称“抗大”)，这所学校的诞生，始于毛主席等老一辈革命家高瞻远瞩的战略举措。

 

抗大被称为中国革命的“熔炉”，在中华民族的斗争史上做出卓越贡献。

 

一、抗大诞生

 

1936年，我国的政治形势，正处于国内革命战争，向抗日民族革命战争转变的关键时期。

 

以毛主席为首的中央领导人决定系统地、有计划地培养一批抗日军政干部。

 

其实，工农红军的办学经验，要追溯到1927年的秋收起义，那时的“红军教导队”是工农红军最早的干部培训机构。

 

后来，红军在苏区建立了中央根据地，又在瑞金成立了“中国红军大学”，这所学校已经初具军事大学雏形。

 

只不过当时战事频繁，1934年又开展了史无前例的长征，因此这所大学并没有开办多久，教学活动也是时断时续。

 

直到中共中央率领工农红军在陕北落脚，办军事大学一事才又被提起。

 

中央领导、尤其是毛主席分析当前革命形势，决定利用中国红军大学的办校经验，在陕西瓦窑堡创建一所新的军事政治学校。

 

这所学校就是中国人民抗日红军大学，简称为“红大”。

 

 

5月20日，中共中央确立办学方案，规定了学习时间、教育方针、教育方法等内容，还确立了办学组织，任命林彪为校长、罗瑞卿为教育长等。

 

他们中的大部分人，在肩负校务工作的同时，也是第一期的学员。

 

因为那时的红大缺资源、缺老师，连学生都缺。

 

前线战事吃紧，一些领导同志舍不得送自己手下的优秀干部去学习。

 

毛主席在会上反复做工作，讲明进一步学习的重要性，叫他们把眼光放长远一些，不要计较一时得失。

 

在6月之前，各地选派的优秀干部陆陆续续抵达瓦窑堡。

 

1936年6月1日，陕北安定县瓦窑堡旧庙堂前红旗招展，人声鼎沸，红大第一期开学典礼正式开始。

 

毛主席在开学典礼上发表讲话：

 

“中国第一次大革命中有一个黄埔军校，它的学生是这场革命的主导力量。如今革命尚未成功，我们红大要继承黄埔军校的精神，努力争取中国民族的独立解放......”

 

红大第一期成功开学，一共有学生1038名，分为三科。

 

 

这期红大学员全部来自红军，大多是红军中的中、高级干部，包括后来在抗日战争和解放战争中的优秀将领，如罗荣桓、彭雪枫、谭政、张爱萍、杨成武等人。

 

1936年7月，红大一科、二科跟着党中央转移到保安(今志丹县)。

 

因为国民党反动派的横征暴敛，当时的保安县一穷二白，到处一片狼藉。

 

不过这没有丝毫减缓红大学员们的热情，他们豪迈地说：

 

“雪山、草地、腊子口，穿着草鞋照样走!这点困难还能挡住我们?”

 

接着，他们各个撸起袖子，拿起扫把，将脏乱不堪的马厩，打扫成明亮的学堂，把残留着碎石沙土的石窟，打扫成干净的宿舍。

 

没有桌椅板凳，就搬来大石块作桌子，小石块作凳子。

 

在这一片“石山石海”中，红大学员们开始了紧张而愉快的学习生活。

 

毛主席赞扬他们：

 

“你们是石器时代的人，但学的是最进步的科学。”

 

 

党中央对红大的教学工作十分关心，毛主席不仅亲自过问教学内容、教学保障等等，还常常在百忙之中挤出时间，亲自给学员们上课。

 

毛主席讲授《中国革命战争的战略问题》，张闻天讲授《中国革命基本问题》，秦帮宪(博古)讲授《政治经济学》，杨尚昆讲授《各国论》(主要是英、美、法、德、日、意)......

 

中央领导同志和专家学者的讲演，使抗大学员受益匪浅，特别是毛主席为第一科讲授的《中国革命战争的战略问题》，精彩而通俗易懂。

 

从1936年10月27日开始，一直到西安事变和平解决，在接近两个月的时间内，毛主席系统地总结了土地革命战争时期，中国共产党领导武装斗争的成功经验和失败教训。

 

他运用辩证唯物主义原理，深刻地阐明了中国革命战争的战略、特点、规律和人民战争思想诸方面的问题。

 

这些课程让红大学员们受益终身。

 

第三科的学员大多文化水平不高，为此，毛主席专门写信给林彪，强调要增加他们的文化教育课程，打好基础才能事半功倍。

 

在毛主席的主持下，红大第一期圆满结束了。

 

 

二、“抗大”在延安

 

1937年年初，红大在延安开办第二期，不久就更名为“中国抗日军事政治大学”，简称为“抗大”。

 

人们常说“红大无二期，抗大无一期”，就是这个缘故。

 

从这个时期开始，抗大正式发布了《抗日军政大学招生广告》，开始对外招生。

 

1月20日，抗大第一期正式开学，这一期一共有1362个学员，包括陈赓、罗炳辉、张继春、何长工、周子昆等红军的团、师、军干部。

 

培育出无数精兵良将，不少人在建国后的大授衔中，获得了少将以上的军衔。

 

除此之外，还有一些国民党的高级将领参与进来，如张学良的弟弟张学诗、张学明，杨虎城的儿子杨拯民等。

 

抗大在延安办得如火如荼，学员增加了，学校的组织机构也逐步健全起来，陆续成立了教育委员会和政治部、训练部、校务部等。

 

学校工作人员增加到八十余人，大多数职务都由第一期的学员担任，毛主席则兼任教育委员会主席。

 

 

对于抗大的发展建设，毛主席倾注了无数心血，除了培养学员的军事理论素养外，他还十分重视学员的思想教育，要求学生有坚定正确的政治倾向。

 

抗大首次开学典礼上，他指出：

 

“抗大要像一块磨刀石，把那些小资产阶级意识——感情冲动、粗暴浮躁、没有耐心等磨它个精光，把自己变成一把雪亮的利刃，去革新社会，去打倒日本……”

 

有一段时间，抗大的部分青年学生，错误地领会“艰苦奋斗作风”的真实内涵，故意把帽子烧破洞、在衣服上打补丁，不洗衣服不洗澡，把自己搞得灰头土脸，以为这就是无产阶级的表现。

 

毛主席十分反对这种形式主义作风，他专门挤出时间将学生们集中到一起，进行严厉地批评：

 

“把好端端的衣服搞破，不洗衣服，这算什么无产阶级?这是流氓无产阶级的东西!无产阶级穷，但最爱劳动，有高尚的情操……关键是要有无产阶级的思想、立场。”

 

如此训导，学生之中的不正之风才渐渐散去，学员们一心扑在学习上，不再分心搞这些形式主义。

 

 

不过，一味埋头苦学也不是毛主席所提倡的，他希望在学习之余还能保持强健的体魄。

 

当时不少进入抗大的学员，十分珍惜这个来之不易的机会，他们不分昼夜埋头苦学，鲜少有出门的时候。

 

毛主席为此专门出了一个规定，要学员们每周天不准呆在宿舍里，一定要他们出去锻炼，去呼吸新鲜空气。

 

毛主席对学员们关怀备至，平时与他们交流的态度也十分温和。

 

有的学员遇到解决不了的难题，还会直接给毛主席写信请教，对于学员的来信，毛主席只要有空，都会亲自答复，内容幽默又有哲理。

 

有一个叫于江的学员向毛主席请教，毛主席回道：

 

“碰了钉子时，就向钉子学习，问题就解决了。”

 

在毛主席和各位优秀教员的努力下，抗大越办越红火，学员从四面八方赶至延安，想要加入学习，接受革命的熏陶。

 

有时，招收的学员满员，实在不能加人了，有些进步青年不愿意打道回府，要求在学校里做一名“火夫”，也留在这里。

 

 

抗大俨然成为乌云罩顶之下中国青年的朝圣地。

 

1937年，毛主席为抗大提了几个词：

 

团结、紧张、严肃、活泼。

 

这八个字，被剪贴在抗大校门口，成为校训。

 

在八字校训的约束下，抗大并没有因为不同阶级的人员增多而变得乌烟瘴气，相反他们始终保持着革命的纯洁性。

 

三、从严治校，培育英才

 

抗大在建校之初就明确规定，教职和学员无论在军中职务有多高，资历有多老，做出过多大贡献，都要一律严格执行学校的各项规章制度，遵守学校纪律。

 

1937年10月爆发的黄克功逼婚枪杀案，就是抗大军纪严明之典范。

 

黄克功当时是抗大第三期第六队队长，曾经参加过长征，在二度赤水、夺取娄山关等战役中立过大功，当时可谓前途无量。

 

黄克功在军中颇受瞩目，渐渐就有些志得意满，他与第十五队的学员刘茜谈恋爱，已经公开了关系。

 

后来，两人矛盾渐深，刘茜与其他男同学也有接触，并提出要与黄克功分手。

 

黄克功恼羞成怒，指责刘茜不忠贞，并在一次争吵中用枪打死了刘茜。

 

案件发生后，整个延安都震动了。

 

 

该怎么处置黄克功成为一个大问题，当时支持处决和反对的都有很多，军中也有不少人支持让黄克功戴罪立功，毕竟当时正是用人之际。

 

陕甘宁边区高等法院审判长雷经天难以抉择，便向毛主席写信请示。

 

毛主席对这个案件做了批示，他首先肯定了黄克功的贡献和才华，但黄克功所为背叛了革命的立场，也背叛了人的立场，罪无可恕。

 

他在复信中强调：

 

黄克功身为军人，身为共产党员，就更不应该犯这种错误。只有对黄克功予以正确的判罚，才能让所有共产党员、军人和革命分子引以为戒。

 

最终，黄克功被判了死刑。

 

雷经天当庭宣读毛主席的批示信，不少与会的抗大女学员激动落泪，延安乃至全国党内军内的不正之风肃然一清。

 

黄克功案件后，毛主席还专门到抗大作了题为《革命与恋爱》的讲话，向抗大同志提出了婚恋中的三条原则：

 

即革命的原则、不妨碍工作和学习的原则，以及自愿的原则。

 

积累了几期办校经验后，抗大渐渐形成稳固的教育方针，为后期培育学员搭好框架，奠定基础。

 

 

1938年，毛主席为抗大学生会题词：

 

“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术，便一定能够驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。”

 

这是抗大的教育方针首次以3句话来概括，简明而深刻。

 

毛主席强调，在抗大学习的目标是“抗日救国”，这是抗大的总方针，也是全国人民的要求。

 

除了要求学员深刻理解和学习抗大教育方针外，毛主席还要求学员们要学做干部。

 

他指出，单是干部不能战胜敌人，没有干部也无法打败敌人。

 

干部要学会组织发动广大人民，将千千万万的人民团结到一起，并向他们传达正确的政治方向，培育他们艰苦奋斗的作风，以灵活的战略战术教育广大人民群众。

 

 

在抗日过程中将面临很多的困难，对此，毛主席强调：

 

“我们告诉它(即‘困难’)，我们是从抗日军政大学锻炼出来的，不怕你!它说它有很大的本领，能使我们没衣服穿，我们不怕!能使我们没饭吃，我们不怕!它说它还有飞机、大炮、坦克，但我们都不怕!我们克服了一切的困难，再问它还有没有，它说没有了，便只好缴枪。我们便是这样去战胜日本帝国主义!”

 

毛主席对抗大办学方针的深刻阐述，影响了一批又一批抗大教职和学员，为抗大在抗日战争中迅猛发展指引了方向。

 

1938年10月，广州、武汉相继沦陷，面对新的战争局势，毛主席决定创办抗大分校，并对分校的领导体制和教育任务作了明确规定。

 

敌后抗大分校一座一座地创办起来了，迅速为战场提供了大量的优秀干部人才。

 

从1937年7月到1939年6月，短短2年的时间内，共有1.5万余名进步青年，冲破敌人的封锁线，奔赴延安抗大学习，后面各分校培育的革命战士更是不计其数。

 

至1945年8月，抗大使命结束，共培养出的干部多达十多万。

 

在我党和军队的历史上，抗大写下了具有特殊意义的光辉篇章，它的伟大业绩将永远留存在党和人民的事业中。

 

参考资料：

《毛泽东与抗日军政大学》

《毛泽东与抗大的创建和发展》

《抗大抗大 越抗越大——抗日军政大学广告吸引1.5万青年破封锁到延安》

 

（文/庚午，来源：庚午随谈公众号)