1966年夏天，也是非常时期刚兴起的时候，北京很多大中学校都已经停课搞运动。记得有一段时间，派到学校的工作组已经撤走了，学校里基本就是一种无政府状态。那时还没有后来成立的许多形形色色的群众组织。学生中所谓自发的红卫兵，其实也没有组织，都是自己不知道从哪里找来的红卫兵袖章，挂在袖子上，就算是红卫兵了。学生们还是非常关心时局的，经常对时局进行讨论。如果有不同的意见，还会进行辩论。在那段时间，还没有发生八月份的抄家破四旧的狂潮，所以当时的运动基本还是比较平和的。我记得在这个时候，学校里有各种不同规模的辩论会。有的时候由于参加的人多，这类辩论会就在大操场举行。有时候参加辩论会的人不太多，辩论会就在阶梯教室里举行。有一次在阶梯教室举行的辩论会上，是一些学生和一位老师在进行辩论。今天已经实在想不起来他们在辩论什么题目了。那位老师写过不少大字报，在学生中也引起了不同的争论。有的学生可能认为，这位老师的观点和他们是不同的。而且学生们认为，虽然现在国家在搞文化革命，批判了许多黑帮黑线，但是我们国家在新中国建国17年以来，总的发展是好的，走的道路是正确的。而在这位老师写的大字报当中，学生们认为，这位老师的意见和学生们的意见有点针锋相对。于是在辩论中，有个学生向老师提出了一个问题。问题是，你认为建国17年以来，我们国家是以红线为主还是以黑线为主? 学生们以为，老师的回答一定会是以黑线为主。在我看来，估计这位老师暗忖，学生问他这个问题，就是想知道他是不是会否定新中国这17年的历史，而且学生期待的老师的回答也是这位老师很可能是要否定17年的新中国历史是以红线为主。我感觉那位老师似乎憋着一股坏。他知道学生问他这个问题是什么意思。他也很清楚学生所期待的他的回答是什么。这位老师故意停顿了一下，，然后平静地回答说，新中国的十七年，我认为是红线为主。当时这位老师做出这个回答以后，好像把这位提问的学生整不会了。那个提问的学生一下子愣在那里，不知道该说什么。我看到这个场面，内心不禁想发笑。提问的学生想要达到的目的没有达到，那位老师小小地戏耍了一下那个提问的学生。我至今都不知道是什么原因，将近六十年前的这个场面，让我记忆犹新。当时所有的报刊都在揭露批判所谓的资本主义、修正主义的黑帮黑线。其中有教育领域、有卫生领域、有文学艺术领域、甚至还有一部分是在意识形态领域等。当然，当时的群众看到报刊上的这些批判，都很震惊，也很愤怒。但是广大群众并没有因此就否定我们国家这17年来所走的道路的正确性。毕竟，新中国建立17年来，我们走过的道路确实不平坦，甚至可以说相当崎岖。但是全国广大人民群众是在党的领导下，在艰苦奋斗的过程中，共同走过来的。国家的发展是人民群众都看得到了。虽然人民群众对某些领导干部的官僚主义、脱离群众等作风非常不满，但是对于整个国家的方针、政策、道路和路线都是持肯定态度的。尽管在十年动乱中，国家受到了很大的冲击，人民群众都度过了一段不平静的日子。但是国家整体上的发展并没有停顿。我们的经济生产可能有所减缓，但还是有所前进。我们的很多大型水利工程都在进行。南京长江大桥、成昆铁路都是在这段时间建设完成的。我们的第一颗人造地球卫星，是在1970年发射成功的。我们的导弹运载工具，也是在那段时间实验成功的。我们这些中专生，在1969年，都先后离开学校，到工厂工作。我们所工作的企业，那时的生产经营都很正常。我们厂生产的产品都要送到全国各地的大中型水利电力枢纽工程。我们不否认当年那个非常时期对那时的中国确实产生了不少负面的影响，但是在根本方向上，中国还在坚持社会主义道路，党中央的领导也在发挥着重要的作用。1971年，在对外关系上，我们恢复了在联合国的合法席位，这与我们的两弹一星的巨大成就有着直接的关系。过去与我们国家从未有着大使级外交关系的国家纷纷与我国建交，或者恢复被中断的外交关系。1978年年底，我们党召开了党的十一届三中全会，开启了新中国改革开放的历史。这也就有了所谓前三十年，与后四十年（现在已经是后四十五年）这样的区分。早就1998年，当时正值改革开放二十周年。有的媒体在报道时，严重贬低前三十年的新中国，受到当时中央领导同志的严厉批评。中央领导同志强调，改革开放前的三十年，与改革开放后的二十年，都是新中国重要历史的组成部分。不能用改革开放之前的中国否定改革开放的中国，同样也不能用改革开放的中国来否定改革开放的中国。在1999年新中国成立五十周年的时候，当时的中央领导同志再次强调新中国的两段不同的历史阶段不能够相互否定。在党的十八大之后，习近平总书记同样多次强调新中国两个不同的历史阶段不能相互否定的道理。新中国的历史是一以贯之的。坚持党的领导，坚持马克思列宁主义和毛泽东思想，坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，在新中国的两段历史阶段中，从来都没有改变过。新中国的发展道路确实很曲折，因为新中国的道路在中国的历史上是从来都没有走过的。因此我们需要不断地探索，不断地创新。在艰难的探索与创新道路上，必然存在着曲折，存在着崎岖，存在着艰难和不平坦。1966年夏天的那场辩论会，让今天的我深深认识到，经历过那个年代的中国人民，对于我们国家的历史基本都是持肯定态度而且绝对是认同的。探索与曲折的艰难历程不会影响我们的人民对我们新中国完整历史的基本认识与肯定。今天的某些人，还企图用新中国的所谓改革开放后的历史阶段来否定新中国改革开放前的历史阶段，只能是徒劳的。艰难探索的历史同样属于新中国历史中的一部分。而且，经历了这样的艰难探索，经历了曲折的历程，让我们能够更清楚如何寻找一条正确的建设与发展道路。历史的教训必然让我们保持警醒，为我们免除病毒的感染而打了一针有效的疫苗。
（作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，修订发布；图片来自网络，侵删）
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