1944年10月，史迪威因与蒋介石关系恶化而离职，登机回国前几小时，给中国友人发出了许多封信，但没有一封是给国民党军队将领的，包括在印缅战场长期共事的驻印军指挥官。
在给朱德的信中写道：“未能与你及你训练出的优秀部队共事，深以为憾。”
史迪威并不倾向共产主义，他只忠于美国的国家利益，在亚洲迅速打败日本，就是此时的美国国家利益。身居中国战区参谋长和中印缅战区指挥官高位，史迪威训练并指挥着中国驻印军，可是却对延安领导下的八路军抱有极大的兴趣，一再向蒋介石提议，把美援武器分给八路军一部分，这种想法是怎么产生的？似乎很奇怪。
史迪威是指挥现代化联合兵种作战的美国将军，使用的是世界上最先进的武器装备，而装备落后，钻山沟打游击的八路军，土的不能再土，两者似乎不搭界。如果看看史迪威训练驻印军的要求，其中有必然的联系。
经历远征军第一次入缅作战，史迪威一到印度，就向蒋介石提出，退入印度的中国远征军，整训要先清洗队伍，只要兵，不要官。为此从美国调来了300多个军官，准备接替驻印军营以上主官，蒋介石当然不能同意，驻印军将领们更无法接受。
在这位背支卡宾枪整天在热带丛林里晃荡的老头儿看来，来自农村的中国士兵吃苦耐劳，天性勇敢，是最好的士兵，如果能避免营养不良，再施以认真的训练，配备美式武器，完全可以战胜日本军队。但是，这支军队的军官阶层整体不合格，按级别，越往上越差。
不是史迪威一人有这样的看法，继任者魏德迈的第一印象也是如此：“这些人冷漠，缺乏才智；只顾政治权谋和虚矫；他们不敢报告实情，更掩饰自己的愚蠢和低能。”
魏德迈发现，华东战场（应该指日军正进行豫湘桂作战的华南战场）没有一位统领全局的将领，重庆的参谋发出的命令可能和地面战事毫不相关，相邻战场的高级军官之间毫无协调。师级军官“最多只够得上平庸。”
对于国民政府来说，肯定不能把远征军军官都换成外国人，那就成了殖民地军队，英军里的印缅部队就是标本。但也必须清楚的是，国军军官为什么在盟军伙伴眼里如此不堪。
虽然没有撤换各级指挥官，但是整个缅北作战，指挥权都在美军手里，史迪威调来的300多个美国军官，都充任营以上单位的美军联络官，以保证史迪威的命令能够执行，这些美国佬被驻印军称为太上皇。
缅北的一系列战斗，是在美军占有绝对制空权，并拥有美军水平的全面后勤保障的条件下，以绝对优势的兵力火力，对孤立据点的联队或大队级日军进行的逐点围歼。日军是彻底失去援军的残敌，虽然顽强，已覆灭在即，缅甸日军的主要作战方向不在缅北，而是在英帕尔。美国出枪，中国出人，把仗打赢了。史迪威坚持打通中印公路，才有了驻印军接受美械训练和缅北扬名的机会，蒋介石本来要驻印军经印度大吉岭从西藏回国。
现在有个可笑的“认知”，说驻印军赢在文化素质高。因为士兵最低都是小学文化程度。不仅没有任何证据，好像还特喜欢把自己代入历史，认为有学历战斗力就强，不过对不起，这种幻觉对国民党军特别不适用，而且结论恰恰相反。一个最简单的问题，国民党的兵都是哪儿来的。国民党的征兵，最终征到军营的是什么人，先要弄清楚。
国民党的征兵机构是军管区，师管区，团管区，在乡镇掌握实权的是乡保长，如果这些保长不见钱眼开，贪得无厌，就没有抓壮丁这一说了。征兵有利可图，就是因为富家子弟可以出钱逃避兵役，贫苦农民无权无势，不仅要依法抽丁，还要随时被抓丁去顶空额。壮丁被残虐、杀戮及倒毙于道更是惨绝人寰，民国兵役之黑，举世罕有其匹。
民国的《兵役法》规定，独子、中学以上学生、残疾者可以免服兵役。这里面就有最大的不公，因为教育不公是根本的不公，贫富决定接受教育的权利和机会，没钱不能上学，上得起学的绝大多数不是穷苦人家子弟，这就是民国。全国80%文盲的背后，是土地和财富高度集中在少数人手里，国难当头，他们却有不上战场的特权。
近代以来中国社会重文轻武，老百姓一般的观念是好铁不打钉，好男不当兵。1940年国民政府颁布过法令，百姓见了伤兵要行礼，抗战没结束就没人理了。
驻印军最早的两支部队，新38师和新22师，都是在这样的兵役补充条件下参加的第一次入缅作战，从那里招都是小学文化程度的兵？别以为税警总团初建时有宋子文撑腰，军官有不少是留美回来的，一提新38师就想当然，好像招的兵也特殊。孙立人的税警四团，有一半连长都是行伍出身，所谓行伍出身
就是没上过军校的。
最早的这两师驻印军，老兵和后边分来的学生兵有矛盾。学生兵靠着学历而不是战功，来了就挂着高一级的军衔，再随意张扬而不知收敛，老兵油子怎么能容你嚣张，要想不挨整，得把尾巴夹起来。四川参军的学生兵杨义富就回忆，他先替那些大老粗士兵写家信，取得他们的好感，以后又教他们识字，才和众人混好了关系。连家信都不能写，怎么可能有小学文化。新一军办的军士队培养班长，也是从士兵里挑出来的。
这两个师退到印度后，加起来人数不过7000。是从30 、34等补训处运来新兵补满的编制。抗战时的军政部补充兵训练处是和军师管区并行的兵役机关。中央军校或各兵科学校入学有学历要求，那是培养军官的，补充兵能凑齐人数都不容易，能专门为某一支部队专门征召小学学历的？哪个招兵告示写过？驻印军补充兵确实有要求，但不是文化程度，而是体质。兵役机关体检通过，美国人还要再体检，不合格要被送回来。
至于驻印军的新30、14、50三个师。新30师是25补训处整体编成的新部队。其他两个是第五军的老部队，兵员都是小学毕业？更别造这个幻觉，没那可能。
民国的武器特别复杂吗？没有小学学历，是打不了枪还是投不了弹？简直可笑，美式三零步枪，汤姆森冲锋枪，卡宾枪，甚至美式60迫击炮，火焰喷射器。要多高的学历才能掌握？发明这些武器的美国，二战期间军队里有大量文盲，知不知道。
军官的学历和士兵的学历哪个高？在国民党军队里，没有受过养成教育，也就是上过军校，是不能当军官的，这点“认知”还是要有的。史迪威难道专门和有学历的军人过不去？显然不可能。
再说说驻印军的学生兵部分，因为驻印军有很多的装甲。炮兵，通信，汽车，卫生等技术兵种，国内决定征集知识青年从军，送到兰姆伽受训，最早是在四川三台东北大学发起的。国内总共成立了八个教导团，总计动员了9600多名学生参加驻印军， 这些大学、中学生训练完毕主要分发到战斗支援和保障单位，如果说驻印军文化素质高，主要指的就是这部分从军知识青年。杨义富家境不富裕，起初读的是私塾，新制小学才上了三年，六年级没毕业，赶上号召青年从军，为了让已婚的哥哥免服兵役，就到从军报名处报了名，高小没毕业也能通过，就是体检时因长了疥疮，回家治好后，重新体检才入伍，送到驻印军当上了通讯兵。
这一批从军知识青年，在驻印军服役期间，和日本人打过仗。入营时间是1943年9月。在此之前，学生是不用服兵役的。
至于青年远征军，即青年军，是一年以后才发起的，和驻印军没有任何关系，也没有向日军开过一枪，训练结束日本就投降了。所谓十万青年十万军， 只打过内战，没打过鬼子，和一年以前的知识青年从军运动是两回事。青年军有各种特殊待遇，知识青年从军的这些学生没有。
如果说国民党哪支部队学历最高最整齐，只有这九个师的青年军，十万青年十万军发动的主要对象就是大、中学生。换句话说，也是民国富家子弟首次集中从军，第一期青年军没有上抗日战场，第二期全用来打内战。按照美军轻步兵师编制装备的青年军，不能用来打野战，本身就是笑话。青年军，官皆黄埔，兵俱“精英”，全部覆灭于各大城市的城防工事里，大部分是举白旗投降的。学历高就战斗力强？这是哪个茶楼的相声。
人人都有受教育的机会，这种战斗力和学历倒挂的怪像才会逐渐消失，民国，搭不上这根弦儿。
来源：阳光灿烂照天山微信号
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