提到幼小衔接对于每位家长都不陌生。无论是线上还是线下的培训机构可谓是眼花缭乱，教学质量也是参差不齐。为了解决家长们对孩子幼升小存在的顾虑，我国最近出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提出了诸如修订义务教育课程标准、调整一年级课程安排合理安排内容梯度等解决路径。真正的幼小衔接，应该围绕幼儿入学所需的关键素质，有针对性地帮助幼儿做好身心健康、习惯养成、社会交往以及学习品质和能力等多方面的入学准备，让儿童对小学的生活有积极的期待和向往。
在每届小学新生中总有两部分人：一部分是为入小学提前做了知识准备的学生，他们已能读写汉字和拼音、已会百位数加减、背诵乘法表；另一部分是零起点的学生。毫无疑问，那些零起点的孩子所在的幼儿园，是完全按照教育主管部门的办学要求去做的，而已经学过不少小学语文、数学知识的孩子，一部分是原先的幼儿园超前学的，更多的则是家长们带着孩子在社会上培训机构提前学的。
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