小学教材唐氏儿童插画曝光之后，一大批公知拿着“审美多元化”洗地。

狗的视觉里只有黑白两色，以狗的审美多元化来解释唐氏儿童插画似乎说得过去。

可是，下面来自教材中的截图，哪个魔鬼出来解释一下？

 

 

 

 

 

上面来自教材的截图，都是诲淫内容。↑

↑ 诱导丁克，让中华民族断子绝孙

鼓吹同性恋，用不婚不育让让中华民族断子绝孙↑

竟然在儿童绘本中诱导自杀↑

这些用“审美多元化”能解释吗？

教育是干什么的？教育是传承崇高道德，教育孩子学会做人；教育是传承前人的创造的知识、技能，传授下一代安身立命之本；教育是启迪智慧，开启新的发明创造之门。也就是韩愈所说的“传道受业解惑也”。

“传道受业解惑”的目的是为了中华民族生生不息，是为了中华民族繁荣昌盛。

而这些毒教材，正是与教育的方向背道而驰。用诲淫诱导学生堕落，鼓噪同性恋性恋、丁克、自杀诱导中华民族断子绝孙。帝国主义的武装入侵，没有灭亡中国，而文化的颠覆，将可能让中华民族万劫不复！

看到这些内容，耳畔响起了国歌的旋律：中华民族到了最危险的时候！

怒火中烧，千言万语凝聚成一句话：把这些危害中华民族的垃圾枪毙一千次都不解恨！

（作者系昆仑策特约评论员；来源：昆仑策网【作者授权】，转编自“昆仑战士”，修订发布）

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