和毛远新的談话

（一九六六年二月十八日）

（当談到军事工程学院先搞二、三年，然后搞二年半工半读，并结合分配时）

理工科还要有自己的语言，六年中先搞三年試試看，不一定急于搞二年，尖端科学搞三年，要有针对性也許行，三年搞不够将来再补一点。

有针对性才能少而精，有针对性才能一般和特殊相结合。六年改成三年，这样改以后，步骤稳妥，方向对头。

新事物干它几年，不断总结经驗才行。

理工科有它的特殊性，有它自己的語言，要讀一点书，但是也有共性，光读书不行。黄埔軍校就读半年，毕业后当一年兵，出了不少人材，改成陆軍大学后，結果出来尽打敗仗，作我們的俘虏。

理工科我是不懂的，医科我多少懂一点，你要听眼科大夫說話，神乎其神，但人总有一个整体。科学的发展由低级到高級，由简单到复杂，但讲課不能按发展顺序来讲。学历史主要是学近代史，現在才三千年，要是到一万年該怎么讲呢？

尖端理論，包括通过实践证明了的、有用的，基础理論中要去掉通过实践证明没有用的和不合理的部分。

讲原子物理，只讲坂田模型就可以了，不要从丹麦学派波尔理論开始。你們这样学，十年也毕不了业。坂田都用辩证法，你们为什么不用？

人认识事物总是从具体到抽象。医学先讲心理学，讲神经系统那些抽象的东西，我看不对，应该先讲解剖学。数学本来是从物理模型中抽出来的，現在就不会把数学联系到物理模型来讲，反而把它更进一步抽象化了。

以前，我当过小学校长，中学教員，又是中央委员，也做过国民党的部长。但我到农村和农民在一起时，深感农民知道的东西很多，知识很丰富，我不如他們，应向他們学习，你至少不是中央委員吧！你怎么能比农民知识多呢！回去告訴你們政委，說是我說的，今后每年到农村一次，这样大有好处！你就是不懂得辩证法，不懂一分为二。以前把自己看得了不起，現在又把自己看得一文不值，了不起和一文不值都是不对的。 对犯錯誤的人要鼓励，当犯錯誤的人知道自己犯了錯誤的时候，你就要提出他的优点，事实上他的优点还是很多的。对于犯錯誤的要洗溫水澡，热了受不了，冷了也受不了，温水最合适。对犯錯誤的青年人，不要开除，开除是害了他，对立面也沒了。傅仪、康泽这样的人都改造过来了，青年人有些是党员，有些是团员，还改造不过来？开除太筒单化。你在学校是不是左派？看到一个文件表扬你，有人捧你并不是好事，象你这样的青年人要多挨些骂，骂少了不好。什么事都是逼出来的，我写×××就是逼出来的，如果現在叫我写，我就写不出来。什么叫先进？先进就是做落后人的工作。对周围的人要分析，我到哪里，都想打听，都想交朋友。你們青年人都要学辩证法，学会用辩证法分析问题，比如我吧，我并不比别人聪明，但我懂得辩证法，会用辩证法分析问题，不明白的问题，用辩证法一分析就明白了。要好好学会用辩证法，这个作用很大。

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