孟彦｜“风物长宜放眼量”，看毛主席是如何处置挫折的

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点击：作者：孟彦来源：昆仑策网【授权编发】发布时间:2024-03-13 17:22:39

韶山研学活动

湖南中小学生“我的韶山行”春季研学活动，日前拉开帷幕。

青少年学生正值世界观人生观价值观塑造期和成型期，他们涉世不深，往往会遇到这样那样的挫折和困难。如何让他们以正确的心态正视困难和挫折，是青少年健康成长的重要课题，也是红色研学的重要内容。

研究表明，青少年在成长过程中，遇到的认知挫折为23%，考试挫折为17%，人际冲突16%，经济压力10%，学习瓶颈、家长期望、社交恐惧各占5%，学校挫折、感情挫折、家庭挫折和学业压力各占4%，还有3%对今后择业表示困惑。

到韶山研学，不妨学习领悟毛泽东面对生死、重病、误解甚至被批斗、被排挤时，始终保持革命的乐观主义精神，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，迎接挑战，战胜困难的世界观和方法论。

毛泽东主席

毛主席讲：“我从1927年到1935年，基本上是受压的，在党内没有发言权。只是到了1935年的遵义会议后，才慢慢地好起来。”

这8年期间，毛主席受到了三次大的打击。

第一次是1927年10月，秋收起义没有攻下大城市，毛泽东率兵调头上了井冈山，中央和共产国际震怒，认为“完全违背中央策略”，是“单纯的军事投机”，毛泽东应负严重的责任，应予开除中央临时政治局候补委员职务。

当时让湘南特委一个叫周鲁的特派员传达中央决定，但他到井冈山时只记得要开除，却把开除什么给忘记了，结果误传为“开除党籍”。

一个月后，见到中央文件，才知道中央给了处分是事实，开除党籍是误传，政治局侯补委员丢了，党代表还是能当的。

第二次是1929年红四军第7次党代表大会，否定了毛泽东提出的“党对红军领导必须实行集权制意见”，并给予毛泽东党内严重警告处分，前敌委员会书记的身份被陈毅所取代。毛泽东被迫离开自己亲手创建的红四军，去地方指导工作。

第三次是1931年11月初，中共中央代表团在瑞金主持召开中央苏区党组织第一次代表大会（史称赣南会议），会议从思想、政治、军事和组织四个方面全方位地否定毛泽东的路线和政策。

毛泽东制定的建设根据地的主张，被斥责为“非无产阶级观点”“单纯防御和游击主义”“狭隘经验主义”等。博古对毛泽东说：“你懂什么马列理论？简直就是一个乡巴佬！”

最终，会议决定撤销毛泽东苏区中央局代理书记的职位，收走了毛泽东的军权从毛泽东。

红军时期的毛泽东周恩来

毛主席这三次落难，正是他三十多岁年富力强、大展宏图之时，不但在政治上、精神上受委屈遭打压，生活上也饥一顿饱一顿，导致积郁成疾病得很重，甚至被共产国际误发了“讣告”，说中国红军的领袖毛泽东因病去世。

毛泽东蒙受如此巨大的冤屈，他没有愤怒，没有失望，更没有怀恨心。在他看来，被调到后方去“养病”，那就好好过我的“小媳妇日子”，完成每天“吃饭、睡觉和拉屎”的任务，我就看书、学习，坚持原则，顾全大局，遵守纪律，尽可能地在力所能及的范围内做出自己的贡献，绝不消极沉沦。

《采桑子·重阳》

1929年10月，毛泽东被迫离开了红四军，“赋闲”住在上杭时，写下了著名的《采桑子·重阳》：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

这是何等的英雄气魄！何等的博大胸怀！

还有1933年，他处于政治“逆境”时，写下《菩萨蛮·大柏地》：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

这又是一种无比乐观的革命英雄主义精神。

1942年4月9日，新四军军长陈毅遭到排挤打击时，毛泽东写信给陈毅：“凡事忍耐，多想自己缺点，增益其所不能，照顾大局，只要不妨大的原则，多多原谅人家。忍耐最难，但做一个政治家，必须练习忍耐。”

忍耐，练习忍耐。

毛泽东在痛失毛岸英时的忍耐，可谓感天恸地。

毛主席与毛岸英

1950年抗美援朝战争爆发，毛岸英第一个报名参加中国人民志愿军。11月25日，在朝鲜战场上遭到美国飞机轰炸，壮烈牺牲。

这距他出国作战仅仅过了一个月零六天。

1990年，工作人员在清理毛泽东留下的遗物时，意外发现了毛泽东单独整理收藏的一个箱子，箱底里有两件衬衫、一双袜子、一顶军帽和一条毛巾，叠放得整整齐齐。这是毛岸英的遗物，毛主席瞒着所有的人，珍藏了26年。

毛岸英的遗物

26年间，不知有多少个夜晚，一位老人静静地打开这只箱子，一件一件拿出孩子的遗物，抚摸着孩子的衣衫，呼唤着孩子的名字……那时，老人的心在滴血，他在强忍悲痛。

1956年9月10日中共八大预备会议第二次会议上，毛泽东说：“我想同志们中间可能也有多多少少受过冤枉受过委屈的。对于那些冤枉和委屈，对于那些不适当的处罚和错误的处置（如把自己打成什么‘机会主义’、撤销职务、调离职务等），可以有两种态度：一种态度是从此消极，很气愤，不满意；另一种态度是把它看作一种有益的教育，当作一种锻炼。”

毛泽东当然选择了后者。

逆境和困难并不可怕，可怕的是我们如何看待逆境。

毛泽东把逆境生活，看作是一种学习和锻炼。正如他后来（1949年）给柳亚子的诗中所说，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。

风物长宜放眼量。这是毛主席面对挫折的世界观和方法论，也应成为我们面对挫折的金科玉律。

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（作者系昆仑策研究院特约研究员、国防部原国际传播局副局长；来源：昆仑策网【授权编发】，转编自“孟彦说”今日头条号，修订发布；图片来自网络，侵删）

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