【题记】民间自古以来就会藏龙卧虎,这是历史规律。老人家以此为道器变通之基,赋之以道器变通之根——中国化的马克思主义,这样老人家的文化布局,就形成了无与伦比的的根基(根与基),你信不信?老人家对于传统文化取其精华去其糟粕的大手笔,某些人是不敢想的,更别说做了,因为他们至今对老人家的想法说法做法,难识别难认可是正常的。而老人家始终相信基层群众,而对于那些高高在上的人则有着天然的警惕性,并不间断地对他们给予告诫,还发动群众给予帮助。在世的时候,老人家有办法发现民间的高手,并且善于把高手放在各级领导岗位上发挥作用,还要培养他们保持与群众密切联系的习惯。在老人家逝世48年后,我们很容易发现,高手越来越多出现在民间。民间有高手,这些高手往往是毛主席的崇拜者。高手的想法说法做法,有很多是受毛主席的启发。毛主席启发民间人士成为高手,即使在今天,这也完全想得通说得通行得通。这是不是老人家道器变通的持续发展呢?这难道不是毛泽东文化优善易强圆应,尤其是异而优的具体体现吗?毛主席把群众中的先进人物树为英雄、榜样,然后引导形成学英雄见行动的社会风气,这里面的世界观和方法论,是一体化的——先进带后进,后进赶先进,比学赶帮超的社会景观,比起那种靠物质刺激,靠类似“奥运比赛”——五花八门的考核的方式,更容易得到广大人民群众的识别、认可与实践,对此那些只喜欢当裁判的,不愿意当运动员的人,喜欢高人一等指挥别人,喜欢对别人指手划脚,肯定是不会喜欢的了。
革命的政党,革命的人民,总是要反复地经受正反两个方面的教育,经过比较和对照,才能够锻炼得成熟起来,才有赢得胜利的保证。我们中国共产党人,有正面教员,这就是马克思、恩格斯、列宁、斯大林。也还有反面教员。
(见1965年2月,世界知识出版社《赫鲁晓夫言论》第三集出版说明) 如果正面教员为阳的话,那么,反面教员则为阴。 一阴一阳之谓道。 单独只接受正面教员,不接受反面教员,那就是片面性。 反之亦然。 毛主席道器变通超乎常人之处在于,他善于发现反面教员,在别人还没有认识到反面教员的时候,他就先下手为强了。 抓赫鲁晓夫这个典型的反面教员,毛主席比我们不止早看50年。 毛主席通过抓这个反面教员,使得人们认识到与马恩列斯这些正面教员对立的人是怎样的。 这样才能比较全面认识世界。 赫鲁晓夫除了思想上是个反马克思主义分子外,他还是个道德品质极其恶劣的人。 斯大林在世的时候,他称斯大林为亲爹。 斯大林刚去世,尸骨未寒,他就开始大反斯大林。 典型的两面派。如果只有正面教员而没有反面教员的作用,就不是一个彻底的辩证唯物主义者。
像赫鲁晓夫这样的一个人物之所以垮台,绝不是由于什么年迈和健康恶化,也不只是由于他的工作方法和领导作风的错误,而正是由于他推行修正主义总路线的一系列错误政策的结果。 赫鲁晓夫根本不把人民群众放在眼里,他总以为苏联人民的命运可以听凭他随便摆布,各国人民的命运可以由苏美两个大国的"首脑"任意主宰。在他看来,人民群众只不过是傻瓜,而他自己才是创造历史的"英雄"。他妄图强使人民匍匐在他的修正主义指挥棒下。这样,他就完全把自己放在同苏联人民,同社会主义阵营各国人民,同全世界无产阶级和革命人民为敌的地位,使自己走进了众叛亲离、内外交困的死胡同。他拿起绞索套上自己的脖子,这就叫做自掘坟墓。 历史上曾经出现过不少妄想扭转历史潮流的丑角,但是,这些丑角没有一个不是以身败名裂而告终。无数的事例证明,凡是不顾社会发展的历史要求,违抗人民意志而胡作非为的人,不管他是什么样的"英雄人物",也不管他是多么的骄横跋扈,其最后的结果,只能是变成一个滑稽可笑、一钱不值的人物。以损人的目的开始,以害己的下场结束,这就是他们的共同规律。从哲学方法论讲,赫鲁晓夫的现代修正主义路线,是唯心主义形而上学那一套,是背叛马克思主义的典型。 所以,赫鲁晓夫是个绝佳的反面教员。 赫鲁晓夫成了一个悬在某些人头上的一把达摩克利斯之剑——谁也不想或者不敢公开充当赫鲁晓夫式的人物。 而人民群众就能参照赫鲁晓夫的想法说法做法,来对现实中的人和事做出判断。这不是很难想到、说到、做到的。
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