AI越来越“万能”，人类学习还有意义吗？

 

这几年人工智能已经逐渐地深入到我们生活的方方面面。这个万能伙伴的出现，让人欣喜之余也多了不少忧虑，有人认为AI会使人产生依赖，降低人的思考能力，也有人开始疑惑有了AI之后学习是否还有意义……未来，我们该如何让AI更好地服务于教学？

 

 

学生

水课作业用AI写是天经地义的。@Minecraft1.12.2

 

第一阶段：沉迷AI。第二阶段：发现AI限制了自己的思考、AI不如自己的思考，决定从AI中抽身。第三阶段：AI不断升级，发现AI确实有独到之处，沉迷AI。@哈哈

 

家长

我家小孩不会写作文，我让她问AI，一篇小作文马上就出来了。如果以后都这样，是害了孩子还是帮了她？@智能码表

 

老师

每当用手机判卷子的时候，我总是想孩子会不会觉得很不公平，“凭什么我辛苦做了那么久的试卷，你看都不看，用个手机一秒就说我不对”，心里是不是有些委屈。@coco

 

旁观者

错题本和笔记都让AI做的话，所有犯过的错误都变成名义上的了。@文浚文博

 

若AI使用漫无边界，只会让学生慢慢产生惰性与依赖性，学术上的创新则无从谈起。@玉玉

 

没有深度的学科学习，连有价值的问题都提不出来，不建议学生过早、过多依赖AI。@信马红尘

 

就如同键盘输入和手写汉字，会产生诸如提笔忘字这样的后遗症。@

 

一手好字不能从AI软件里获得，灵敏的身手不会也不能从AI软件里产生，人类之所以活得生气勃勃，正是从亲力亲为里诞生的精彩。@豆豆鞋kk

 

学习是为了理解，而不是为了记住学习的内容。就好像你问《论语》，AI只能告诉你：它是什么、有什么，但是只有学过了才知道那是什么，才能娓娓道来，才能在生活中使用或者利用起来。@ 0残魂0

 

路径依赖会大大地削弱思考力。刷多了短视频，表达能力、耐心变差也是类似的道理，沉溺于表层的快感和被动的知识积累，用听觉、视觉、感觉替代行动，个人行动力会下降得很快。@一棵菜

 

 

学生

我也会从AI的回复中一次一次寻找逻辑缺陷，怎么会失去自主思考呢？@争渡

 

家长

我家孩子现在就在用AI写寒假作业的作文和英文名著读后感。考试只是生活的一部分，进入社会是开卷，随意抄，最主要的是掌握工具。@月色百合

 

老师

曾经让AI出一道题目，它出的题让我印象深刻。因为AI给出的就是我想要的题，而这道题由于太难太新，在目前任何教辅上都找不到，AI一口气帮我出了十几道，而且我认为如果继续问的话，它能出无数道，不服不行。@赛博小A

 

用AI出卷，把课件PPT导入进去，让它根据课件出你想出的题型，然后再挑选，审核一下，案例分析都可以搞定。@陈皮糖语录

 

我是大学老师，偶尔也会用AI来辅助教学。其实国家早就开始推行数字化教育了，如何使用互联网等工具也是大学生的必修内容。AI整体逻辑其实是你提问框架的扩散，如果你只是给几个字让他直接写，基本是套话。如果想要详细的东西，你差不多得提200字的问题，然后让他回复你800-1000字的文字。其实类似于老板开会组织了一个头脑风暴，最后秘书（AI）写了一个会议内容记录，然而没有人会说功劳不是老板的。@豆腐彗星

 

旁观者

用AI后我不必翻阅千古也能了解传世经典，梳理一二三四便可炫耀七八九十。@Kaa-dada

 

这几天一直在研究一款App，它真的很强大，感觉它能解决几乎所有问题，哪怕不完全，但也会对你的工作和学习有很大的帮助。如果能买到一本这样的教辅，我们都会很高兴，怎么变成AI就要惧怕了呢？说到底，我们惧怕的还是失控，无论是自己失控还是AI失控。@姜吉利

 

人类会用火，并不是进化成火，而是利用火造出各种玩意。人工智能也一样，再高级它也是让我们的生活更加丰富多彩的工具，我们可以用它创造更多有价值的事物。我们拔剑的速度更快了，能做的事情更多了，生活只会更加美好。@南宁-7

 

我始终认为AI的出现是让人们从繁重的劳动里解放出来，让人们能按照自己的喜好去画画、搞音乐之类的，而不是让AI去绘画、搞艺术而让人去搞重劳力的。@炫阳吖

 

其他领域不是很清楚，身边有许多从事插画行业的朋友，还有高校的艺术教师，他们给的答案大致相同，基本上都认为这就如同手绘板和油画的画布一样，是一种新兴的媒介和手段。@理塘王_不抽芙蓉王

 

 

学生

现在AI基本上已经成为常规的辅助工具，未来一定是大趋势。学校应该考虑出一门课或者讲座什么的，帮助学生们更好地使用AI工具，产出高质量学术成果。@无我

 

需要思考AI论文代写现象的底层逻辑，根本原因是学生没有找到自己创作论文的趣味和意义，大多数是应付型心理，引导学术研究的热情、兴趣，才是真正需要解决的问题。@NEOL

 

家长

像电脑和手机一样，我们要做的不是物理限制，而是引导小朋友以工具的视角了解、实践和持续练习，以期更快地步入工具化阶段，与世界产生高效链接。@Sophia

 

我儿子成绩班里倒数，把我急得不行，人家和我说，以后大多数专业都被AI取代了，他喜欢做饭、做甜品，会注入很多爱，人们吃了就会感受到幸福，这个是有感情的，机器人做不到，所以他有自己的方向。@香缇瑜伽

 

过来人

以后AI会越来越聪明，而如何用好AI必然会是一项核心技能，包括关键词提问引导、逻辑推理等等，所以我平时用AI的时候，有在训练自己的提问能力，和聪明好用的AI一起成长，这样才能用好AI，进而提升效率创造价值。@前方观查

 

作为一个文案，对于AI带来的喜与忧深有体会，喜是在AI帮助下工作效率大大提高了，忧是担心自己被替代，也担心自己的创造力在习惯性依赖AI后会慢慢枯竭。所以我有个折中的办法就是：问AI之前自己要有个大概的想法，问的时候也要尽可能详细，这样出来的AI结果，才不算是完全脱离于自己思维的、不属于自己的产物。@文卿

 

旁观者

AI是好，自律才行，否则又多了个摸鱼的机会。@惜别

 

有没有可能，你不学习，AI给你的答案看不懂，也不会用……甚至连提问AI也不会。@k499

 

AI只是辅助学习工具，不可以更不可能，代替学习的过程。所有人使用的知识，必须要自己先学一遍，才能以最佳状态使用AI。@矿工02号

 

不能遇到任何问题都想问AI，尽可能自己解决，有一些重复性工作或者资讯检索这种比较耗费时间的工作丢给AI好一些。@灰海宽松

 

我们总说要避免被AI取代的命运，不是通过不使用AI，而是通过引导年轻人往AI无法涉足的方面发展自身能力。@嘎吱令

 

蒸汽机发明时，担心会取代人工；内燃机发明时，担心会取代人工；计算机发明时，担心会去取代人工……事实证明，工具是为人类所服务的，合理地利用工具才能推动人类进步，而只有不断的提升自己，才能不被任何事物所取代。@Thomas

 

教育的本质，从来不是把知识塞进硬盘，而是点燃灵魂的火种。当AI能1秒生成《岳阳楼记》解析时，或许我们更该带孩子去看真正的洞庭湖——技术永远在迭代，但春夜里望月的感动，秋雨中听松的禅意，才是人类最珍贵的“算法”无法计算的教育——说得好吧！但这是AI说的。当AI能说出这样的话，我们作为人类，应该惧怕被替代还是思考未来该何去何从？我的答案是利用好AI，启发好自己的思维，利用只有人类具有的思想和智慧去解决问题。说实话，我自己是不一定能想象出它那么多那么有诗意和优美动人的话的，但是，经过它的启发，我经常会有一种打通任督二脉的感觉，就是它一下子提醒了我，发散开来，我能够想到更多。我觉得这就是AI的价值所在，也是它相对正确的打开方式。科技不是对立于人类，它是服务于人类的。非竞争，而是合作，才能共赢。@米菲米妮

 

主持人

近几年，AI的快速发展在许多领域都展现出了惊人的能力，其在教育领域是显而易见的，AI自动阅卷、自动生成定制化错题集、完成诗歌文章的创作等等，似乎开启了教育生态的新篇章。但与此同时也引得很多人提出了质疑，甚至找不到我们继续学习的意义。

 

AI越来越多地融入我们的生活已成为未来的趋势，我们要做的不应该是坐等AI给我们提供一切答案，而是应该随着技术的发展一同进步。拥抱技术，“驯服”AI，让它成为我们最有力的工具，把AI梳理出的知识和资讯当作我们向上攀登、创造价值的阶梯，因为我们的创造力、情感感知力、价值判断力都是AI无法替代的。

 

AI越来越“万能”，人类学习还有意义吗？我们也问了AI这个问题，它是这样回答的：“当AI接管重复性劳动后，人类学习可能回归本质——不再是生存竞争的被迫选择，而是出于好奇心的知识探索，以及通过创造价值获得存在意义的根本途径。未来的核心竞争力，恰恰在于那些无法被算法量化的能力：提出新问题的勇气、在不确定中决策的智慧，以及赋予技术以人性的温度。”希望我们都可以在技术的不断升级演化中，找到自己学习的意义，用我们特有的创造力，在技术的洪流中不断向前。

 

你认为

AI越来越“万能”

人类学习还有意义吗？

你有什么使用AI学习的好方法？

 

来源：半月谈