教育部举办教育金秋系列第三场新闻发布会，与国家发展改革委、财政部共同发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》明确了新时代研究生教育改革发展的指导思想、战略目标和改革举措。将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入等纳入导师评价考核体系。加强兼职导师、校外导师的选聘、考核和培训工作。教育部表示，即将出台配套文件，规范导师指导行为，建立师德失范责任认定和追究机制。
十年树木，百年树人。社会发展以人为本，而百年大计教育为本。教育是为社会培育人才的主要途径，更是社会新生力量从懵懂稚嫩走向成熟独立的引导力量。研究生教育是精英教育，是专业性和针对性极强的教育模式，是为社会培养高级人才的教育阶段。现阶段研究生教育领域缺乏明确有效的监管，难以培育出真正专业性人才。
加强高等教育领域师德师风建设，有助于重塑高等教育领域教师队伍的职业道德感。该《意见》的出台，规范导师指导行为，建立师德失范责任认定和追究机制，有效纠正研究生教育中由师德引发的不正之风，肃清导师队伍，减少压榨学生，窃取学生研究成果等违法违纪行为，让研究生导师不再是“一言堂”。发挥导师言传身教作用，做研究生成长成才的引路人，既做学业导师，又做人生导师。约束研究生导师行为，为高等教育领域导师划定行为红线，增加高等教育领域教学成本投入，增强高等教育领域的师资力量。加强兼职导师、校外导师的选聘等工作，从社会相关领域引进精通实践与理论的专家学者，为导师队伍注入新鲜血液，充实研究生教育导师力量，让研究生教育不脱离实践，让研究和教学均有的放矢，一定程度上减少“假大空”注水式论文的产生。建立明确可量化的导师评价考核体系，也有利于增进导师队伍的教学活力，为研究生教育注入新活力。
研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务，是最高层次的学历教育。导师是研究生的直接领路人，也是国家和社会精英人才的直接培育者，约束规范导师行为，净化研究教学氛围，为高等学子营造真正健康阳光的学习校园。
作者：刘飞飞 工作单位：河北省泊头市司法局 来源：昆仑策网【作者来稿】（图片来源网络 侵删）
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